重庆市綦江实验中学人教版生物必修一课件1.1《从生物圈到细胞》.pptVIP

第1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞 问：SARS病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？ 寄生于活细胞内，利用活细胞中的物质生活和繁殖。 SARS 病毒模式图 SARS病毒主要侵害人的呼吸道细胞、肺部细胞，由于肺部细胞受损，使人发生呼吸困难，患者因呼吸功能衰竭而死亡。 因此：病毒的生命活动离不开细胞！！ 1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？ 案例1 草履虫的运动和分裂 案例1 草履虫的运动和分裂 还能完成摄食、呼吸、生长等生命活动。 1.小结 单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。细胞的生命活动就是生物体的生命活动。 单细胞生物完成各种生命活动离不开细胞 与草履虫相比，人是多细胞的高等生物， 那么，人的生命是不是也离不开细胞？ 案例2 人的生殖和发育 父亲 受精卵 母亲 卵细胞 精子 细胞分裂 植入子宫内膜 形成胚泡 胚胎 胎儿 胚胎发育第10周 1、在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？ 精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。 胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 2、胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ 父亲 受精卵 母亲 卵细胞 精子 细胞分裂 植入子宫内膜 形成胚泡 胚胎 胎儿 分裂 生长 分化 2.小结 人体由多个细胞组成，但人的生命是从一个细胞（受精卵）开始的。受精卵是新生命的开始。人的发育其本质是细胞的分裂、生长和分化。 多细胞的高等生物的生殖和发育等生命活动也离不开细胞。 案例3 缩手反射的结构和基础 生物生命活动离不开细胞 1、病毒没有细胞 结构，由 核酸 和 蛋白质 组成，只有依赖 活细胞 才能生活。 2、单细胞生物依赖 细胞 完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种 分化的细胞 密切合作，完成复杂的生命活动。 细胞是生物体 结构和功能 的基本单位。 归纳总结 下列有关叙述，错误的是（ ） A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细 　胞的参与下完成的。 B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在 　活细胞中才能完成生命活动。 C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生 　生物体结构和功能的基本单位。 D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生 　命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细 　胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。 C 这样就产生了系统的概念 单细胞生物一个细胞就能完成摄食、运动、繁殖等一系列的生命活动； 而对于多细胞生物来说，则必须由多种细胞按一定的层次规律而有序地组合起来，才能有效的完成生命活动。 1、生命系统分为哪几个层次？他们 从小到大的排列顺序是什么？ 2、请以一个人、一棵松树和一只草 履虫为例列出生命系统的不同层次。 阅读提纲：（P4-P5） 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 思考： 1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？ 答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能 有多种鱼，如青鱼，草鱼等 2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：是。 3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？ 答：不是，不在一定的自然区域内。 4.下列不属于种群的是（ ） A.海洋中的大黄鱼 B.农田中的全部水稻 C.草地上的全部中华狗尾草 D.森林中的全部昆虫 D 思考： 1.某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（ ） A 草原上的全部植物 B 草原上的全部生物 C 草原上的全部动植物 D 草原上的全部生物及其无机环境 2.一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？（ ） A 种群 B 群落 C 生态系统 D以上都不是 D B 种群 群落 生态 系统 无机环境 结构层次 概念? 举例 细胞 组织 器官 ? 系统 ? 个体 ? 细胞是生物体结构和功能的基本单位 由形态相似，结构、功能相同的细胞和 细胞间质联合在一起 不同的组织按照一定的次序结合在一起 能够共同完成一种或几种生理功能的 多个器官按照一定的次序组合在一起 由各种器官或系统协调配合共同完成 复杂的生命活动的生物。单细胞生物 物由一个细胞构成生物体。 心肌细胞? 心肌组织? 心脏 血液 循环系统 龟 1、生命系统分为哪几个层次？他们从小到大的排列顺序是什么？ 2、请以一个人、一棵松树或一只草履虫为例列出生命系统的不同层次。 阅读提纲： 松树： 叶肉细胞—叶肉组织—叶片（器官）—松树（个体）—松林（种 群） —群落—生态系统—生物圈 草履虫： 细胞（个体）—草履虫种群—群落—生态系统—生物圈 （多细胞的植物没有系统） （单细胞生物没有组织、器官、系