【解析】河南省郑州一中教育集团2016届高三上学期第一次联考数学试卷（理科）含解析.docxVIP

2015-2016学年河南省郑州一中教育集团高三（上）第一次联考数学试卷（理科）　一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．已知集合A={x|2x＞1}，B={ x|x＜1}，则A∩B?（　　）A．{ x|0＜x＜1}B．{ x|x＞?0}C．{ x|x＞1}D．{x|x＜1}　2．设i是虚数单位，是复数z的共轭复数．若复数z满足（2﹣5i）=29，则z=（　　）A．2﹣5iB．2+5iC．﹣2﹣5iD．﹣2+5i　3．已知命题p：“存在x0∈[1，+∞），使得（log23）≥1”，则下列说法正确的是（　　）A．p是假命题；￢p“任意x∈[1，+∞），都有（log23）x＜1”B．p是真命题；￢p“不存在x0∈[1，+∞），使得（log23）＜1”C．p是真命题；￢p“任意x∈[1，+∞），都有（log23）x＜1”D．p是假命题；￢p“任意x∈（﹣∞，1），都有（log23）x＜1”　4．某几何体的三视图如图所示，其俯视图是由一个半圆与其直径组成的图形，则此几何体的体积是（　　）A．B．6πC．D．　5．设等差数列{an}前n项和为Sn，若S9=72，则a2+a4+a9=（　　）A．12B．18C．24D．36　6．已知点P（x，y）是抛物线y2=4x上任意一点，Q是圆C：（x+2）2+（y﹣4）2=1上任意一点，则|PQ|+x的最小值为（　　）A．5B．4C．3D．2　7．若在的展开式中含有常数项，则正整数n取得最小值时常数项为（　　）A．B．﹣135C．D．135　8．若实数x，y满足不等式组且x+y的最大值为9，则实数m=（　　）A．﹣2B．﹣1C．1D．2　9．已知偶函数y=f（x），x∈R满足：f（x）=x2﹣3x（x≥0），若函数g（x）=，则y=f（x）﹣g（x）的零点个数为（　　）A．1B．3C．2D．4　10．已知实数m，n，若m≥0，n≥0，且m+n=1，则+的最小值为（　　）A．B．C．D．　11．如图，已知椭圆C1： +y2=1，双曲线C2：﹣=1（a＞0，b＞0），若以C1的长轴为直径的圆与C2的一条渐近线交于A、B两点，且C1与该渐近线的两交点将线段AB三等分，则C2的离心率为（　　）A．B．5C．D．　12．已知数列{an}共有9项，其中，a1=a9=1，且对每个i∈{1，2，…，8}，均有∈{2，1，﹣ }，则数列{an}的个数为（　　）A．729B．491C．490D．243　　二、填空题：本大题共4小题，每小题5分.13．执行如图的框图，若输出结果为，则输入的实数x的值是　．　14．若随机变量ξ～N（2，1），且P（ξ＞3）=0.158 7，则P（ξ＞1）=　．　15．已知四面体P﹣ABC，其中△ABC是边长为6的等边三角形，PA⊥平面ABC，PA=4，则四面体P﹣ABC外接球的表面积为　．　16．对于函数f（x），若存在常数a≠0，使得取x定义域内的每一个值，都有f（x）=﹣f（2a﹣x），则称f（x）为准奇函数．给出下列函数①f（x）=（x﹣1）2，②f（x）=，③f（x）=x3，④f（x）=cosx，其中所有准奇函数的序号是　．　　三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．17．在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，向量，向量，且；（Ⅰ）求角B的大小；（Ⅱ）设BC中点为D，且AD=；求a+2c的最大值及此时△ABC的面积．　18．某超市从2014年甲、乙两种酸奶的日销售量（单位：箱）的数据中分别随机抽取100个，并按[0，10]，（10，20]，（20，30]，（30，40]，（40，50]分组，得到频率分布直方图如下：假设甲、乙两种酸奶独立销售且日销售量相互独立．（Ⅰ）写出频率分布直方图（甲）中的a的值；记甲种酸奶与乙种酸奶日销售量（单位：箱）的方差分别为，，试比较与的大小；（只需写出结论）（Ⅱ）估计在未来的某一天里，甲、乙两种酸奶的销售量恰有一个高于20箱且另一个不高于20箱的概率；（Ⅲ）设X表示在未来3天内甲种酸奶的日销售量不高于20箱的天数，以日销售量落入各组的频率作为概率，求X的数学期望．　19．如图，AB是半圆O的直径，C是半圆O上除A，B外的一个动点，DC垂直于半圆O所在的平面，DC∥EB，且DC=EB=1，AB=4．（1）证明：平面ADE⊥平面ACD；（2）当三棱锥C﹣ADE体积最大时，求二面角D﹣AE﹣B的余弦值．　20．已知离心率为的椭圆的右焦点F是圆（x﹣1）2+y2=1的圆心，过椭圆上的动点P作圆的两条切线分别交y轴于M、N两点．（1）求椭圆的方程；（2）求线段MN长的最大值，并求此时点P的坐标．　21．已知函数f（x）=lnx﹣mx+m，m∈R．（Ⅰ）求函数f（x）的单调区间．（Ⅱ