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幼儿民间体育游戏的锻炼价值 文摘：文章根据民间体育游戏的特点，阐述了民间体育游戏在幼儿成长、幼儿园、家庭和社会几个方面的价值，探讨了开展民间体育游戏应注意的问题。 关键词培养幼儿良好习惯：人生最重要的习惯倾向、态度多半在六岁以前形成。可见幼儿期是人生良好行为习惯形成重要阶段我们选择炸碉堡、等游戏，通过游戏教育幼儿要团结友爱、相互帮助、依靠集体的力量才能取得胜利。及时抓住幼儿的闪光点给与表扬和鼓励。帮助教师收拾玩具、谦让、有礼貌的孩子，给幼儿以学习的榜样带动大家养成良好的行为习惯。在这些游戏的影响下，幼儿的行为习惯有了明显的变化，在游戏开始进行中，大多数幼儿都能有意识的调控自己的行为，久而久之，良好的行为习惯也就养成了通过民间体育活动的，幼儿的，同时培养了幼儿的灵敏、速度力量等素质，增强对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。锻炼了的身体协调能力、能力和平衡能力。如在“跳子”游戏中，幼儿大肌肉发展。如在“跳绳”游戏中，幼儿通过连续摆动的长绳，不仅能锻炼下肢，而且能锻炼上肢和躯干，不仅能发展弹跳力，而且能发展幼儿的速度、力量。另外，幼儿在游戏中还能提高神经系统和运动系统的生理机能，提高自身的抵抗力和适应能力。民间游戏幼儿，为幼儿构建健全、和谐的心理打下基础。民间活动的规则性强，幼儿在活动中学会了遵守规则，培养了规则意识。如《撞拐》游戏，两人以膝盖相撞，撞到对方者为胜；《跳皮筋》由浅入深，程序和现在的电子游戏闯关差不多。看谁先跳到最高处。在这些带有竞争性的游戏中，幼儿也会面临失败，这会使幼儿产生挫折感。但是游戏的趣味性又吸引着幼儿继续参加游戏。在这个过程中，幼儿承受挫折的能力及活泼开朗的性格得到了培养。通过民间游戏活动可以培养孩子勇敢、自信、耐心、坚持性等良好品质培养幼儿心理素质发展。民间体育游戏是经过一代又一代的流传和发展而来，许多父母、祖父母都会玩。另外，民间体育游戏的开展比较灵活、自由度大。一般不受时间、空间等条件的限制，所需要的玩具材料也简便，可以根据自己的兴趣和需要，自由地商定玩法和时间，例如发展幼儿肌肉协调与灵活性的翻绳游戏，在茶余饭后的时间里，幼儿可以与父母、家人翻玩。通过民间体育游戏，满足了孩子的精神需求，又能达到家人同乐的最佳效果，在为亲子双方提供了这样一个亲子间的互动的机会在民间体育游戏中，通过动作、形体、有趣的材料、环境布置、老师的语言、情感暗示等，让孩子获得美的体验，使孩子具备与社会整体相适应的价值观和适应社会的能力 5