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艺 术 设 计 专 业 （影视广告方向） 教学大纲 《艺术美学》课程教学大纲 适用于三年制专科艺术设计专业（影视广告方向） 学分:1.5 总学时:24 理论学时:24 实验/实践学时:0/0 必修 一、课程作用与目的 《艺术美学》作为艺术设计专业学生的基础理论课，目的在于使学生系统地掌握艺术美学理论知识的同时，提高学生的艺术审美鉴赏力，使学生能够将美学原理与所学专业知识融会贯通，以促进或反哺专业学习，提高艺术设计水准，初步掌握艺术研究方法。 二、课程基本要求 通过对课程的学习，使学生对艺术的本质、艺术的结构、艺术的风格与审美形态、艺术的门类及其特征、艺术的审美体验、艺术的审美价值结构等基本原理有一个系统的了解，提高艺术鉴赏水平和创新能力， 在实际教学中严格按照教学大纲的规范开展教学活动，注重教师与学生的互动。 三、教材及主要参考书 1．使用教材：根据学院选择教材要求，选择优秀教材。 2．主要参考书： [1] 审美心理学描述（第一版），滕守尧著，北京，人民文学出版社，1987 [2] 中国美学史大纲（第一版），叶朗著，北京，人民文学出版社，1983 [3] 20世纪西方美学（第一版），周宪著，北京，人民文学出版社，1984 [4] 美学散步（第一版），宗白华著，北京，人民文学出版社，1986 [5] 设计艺术经典论著选读（第一版），奚传绩编，北京，人民文学出版社，1987 [6] 美学史（第一版），鲍桑葵著，北京，人民文学出版社，1988 [7] 艺术哲学（第一版），刘纲纪著，武汉，湖北人民出版社，1986 [8] 西方美学史（第一版），朱光潜著，北京，人民文学出版社，1963 四、课程内容及重点与难点 第一章 绪论 主要内容：概要介绍关于艺术的一般观念，区分艺术与非艺术、审美与非审美、反艺术与反美学，并对美学与艺术美学，艺术美学与艺术原理做出区分。 重点和难点：重点是了解关于艺术的经典的理论和最新的观念，学会灵活、动态地对待艺术现象；了解审美与非审美的区别与联系。难点是反艺术产生的根源，反艺术的典型案例，历史地、辩证地反艺术行为；了解艺术美学的学科定位以及它与相关课程的关系；了解艺术美学在人文学科、艺术学科中的地位和作用。 ?第二章 艺术的基本结构 主要内容：艺术的基本元素，艺术的语法系统，艺术的意象与艺术意境，艺术技巧等内容，使学生了解符号学基本观点，了解研究艺术的基本方法，同时对艺术技巧的重要性获得正确的认识。 重点和难点：重点是作为总体的艺术的基本元素和作为个别艺术的基本元素。难点是艺术表达的特性和生成的特性。 第三章 艺术风格及其审美形态 主要内容：素朴的与感伤的、优美与崇高、幽默与讽刺、滑稽与荒诞、隐喻与象征、悲剧与喜剧范畴。 重点和难点：重点是艺术风格的本质为何，意义为何？美与丑的关系。难点是隐喻与象征的难点在于视觉艺术、听觉艺术和其他综合艺术中的表现，分析具体的例证。 第四章 审美艺术 主要内容：绘画（包含了经典和现代的内容）、雕塑、舞蹈和音乐（包含了经典和现代的内容）的基本特征。 重点和难点：重点是绘画的最原初的动机；雕塑的一般作用；雕塑在古代的作用；雕塑在当代的作用。作品鉴赏。难点是舞蹈的图案学意义，形式感，审美娱乐的参与性，舞蹈的审美与身体的关系，视频或现场观摩舞蹈；音乐的本质；音乐的参与性、重构性与审美重复性。 第五章 实用艺术 主要内容：建筑与园林（包含了经典和现代的内容）、设计艺术、摄影和书法。 重点和难点：重点是建筑与身体的关系；设计与生活的关系，生活方式与设计的关系。难点是摄影发现的特性，机缘性；作品鉴赏；书法的形式感；势能的图式。 第六章师 综合艺术 主要内容：即戏剧、影视、杂艺和新媒体艺术（现代的艺术形态）。 重点和难点：重点是镜头；蒙太奇。影视的大众性和娱乐性。难点：主要代表人物；主要特征。 第七章 艺术审美体验的机制 主要内容：体验的概念，区分宗教的体验、自然的审美体验和艺术的审美体验，并且讲解艺术审美体验的过程和机制，艺术审美体验的特征。 重点和难点：重点是体验和经历的区别；自然的审美体验和艺术的审美体验的区别。难点是审美体验的机制；格式塔心理学；审美体验的基本特征。 第八章 艺术价值结构 主要内容：艺术的审美价值、真理价值、娱乐价值、教化价值和象征价值，使学生了解艺术的自律与他律的关系，艺术与社会的关系，艺术与人生的关系。 重点和难点：重点是艺术的自律性。难点是他律性。 五、习题内容及要求 1、小论文：以具体作品米洛的《维纳斯》）为例，谈谈对艺术与非艺术的理解。 2、论述题：如何看待艺术风格的功能与作用？ 3、小论文：从艺术审美的角度，写一篇《音乐之声》电影评论。 4、小论文：试以毕加索的作品《格尔尼卡》谈谈艺术的教化作用。 六、学时分配（