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职教信息 2012年第9期（总第21期） 唐山职业技术学院 高等职业教育研究所编 2012年9月 目 录 以不可替代为支点——高职教育人才培养质量报告扫描 2 2012高职教育人才培养质量报告发布 就业率达89.6% 2 从大学理念看高职院校的人文教育 3 高职教育人才培养目标定位论析 5 广东省高职教育发展研究 8 基于价值链理论高职教学质量评价体系的研究 11 用博弈理论看职业教育技能竞赛 14 高职旅游实训基地建设存在的问题及原因分析 16 以不可替代为支点——高职教育人才培养质量报告扫描 新华网北京7月12日电(记者吴晶)招生数占普通高校招生总数的47.7%;毕业生有近六成在300人以下规模企业就业;涉农高职学校占高职学校总数的27%……这些喜人的数据,来自12日发布的2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告? 报告由全国高职高专校长联席会议委托上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成,分为概览与历程?学生与发展?学校与改革?政策与项目?成效与贡献?挑战与展望等六部分? 根据质量报告,近3年来,我国高等职业教育为全国850万个家庭实现了高等教育学历“零”的突破?来自贫困地区?西部地区和民族地区的高职学生有23%在本市入学?83%在本省入学?高职教育不但帮助这些地区的孩子圆了“大学梦”,又能够在自己的“家门口”读书,而且“读得起”? “使无业者有业?使有业者乐业,是高等职业教育不可替代的生命力?”全国高职高专校长联席会议主席李进说:“高等职业教育横跨高等教育和职业教育领域,是我国首创?符合国情?顺应需求?服务人民的教育类型?” 质量报告显示,2011年,高职毕业生有35%在学校所在市就业?68%在学校所在省区就业,成为地县城市?贫困地区?民营经济发展的重要支撑?全国涉农高职学校达到343所,占高职学校总数的27%,其中农业类专业点1042个,在服务“三农”?促进农村经济持续发展发挥引领作用? 上海市教育科学研究院副院长马树超说,近年来,高等职业教育坚持校企合作办学?合作育人?合作就业?合作发展,倡导“做中学?做中教”?工学结合?顶岗实习的教学模式,建设“双师型”教师队伍,实行“双证书”教学评价制度,为地方经济社会发展输送了大批高素质技能型人才?质量报告显示,2011届高职毕业生半年后就业率为89.6%,与本科毕业生基本接近?有过半数的高职毕业生认为自己在校期间,在人生的乐观态度?积极?关注社会?包容精神方面得到了提升,对母校满意的毕业生比例逐年提高? 麦可思研究院院长王伯庆说:“我们不是用形容词来作结论判断,而是引用大量数据?案例来支持观点,每个细节都要经过学校确认,每项调查都要基于大量有效样本,确保调查的客观性和科学性?” 此次与报告同期发布的还有《2012·发现高职》质量形象画册?画册从全国高职院校推荐的近万个图片故事中抽选编辑而成,反映了高等职业教育助人成才的点滴成绩? 报告也指出,随着未来5到10年适龄生源的下降,高等职业学校面临着提升自身服务能力的挑战,存在师资队伍?管理能力?办学理念等诸多不适应? “我们将始终以不可替代为支点?以社会发展为主轴,进行各种改革和突围,培养‘不一样’的一线人才,为学生的终身成长服务?”李进说。 信息来源: 新华社 记者吴晶 2012年7月13日 2012高职教育人才培养质量报告发布 就业率达89.6% 中国教育在线讯7月12日下午，“2012中国高等职业教育社会责任年会暨质量报告发布会”在北京召开，会上发布了《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》（以下简称报告）及《2012?发现高职》形象宣传画册。 报告指出，近3年来，我国高等职业教育为全国850万个家庭实现了高等教育学历“零”的突破。2011届高等职业学校毕业生半年后的就业率为89.6%，与本科毕业生的就业率基本接近，月收入为2482元。另外，报告显示，有66%的高职毕业生在民营企业/个体就业，15%在国有企业就业。 该报告是全国高职高专校长联席会议贯彻国家《教育规划纲要》精神，委托第三方研究机构，上海市教育科学研究院和麦可思研究院联合调研编写形成的，是高等职业教育整体办学质量的首次社会发布。 就业率连续上升就业分布地级城市广 报告指出，2011届高等职业学校毕业生半年后的就业率为89.6%，与本科毕业生的就业率基本接近，实现连续两年较快增长。有过半数的高职毕业生认为自己在校期间，在人生的乐观态度、积极、关注社会、包容精神方面得到了提升，对母校满意的毕业生比例逐年提高。 高等职业教育不断为各行业企业一线岗位提供了有素质的技能人才。报告显示，在被调查的2011届毕业生中，高等职业教育主要为建筑业、媒体、信