优·专题四平面向量.docVIP

平面向量专题 一、知识网络建构 1.平面上两点间的距离公式:，其中A，B. 2.向量的平行与垂直： 设=,=，且，则： ①∥=λ； ② ()?=0. 3.a·b=|a||b|cosa,b=xx2+y1y2； 注：①|a|cosa,b叫做a在b方向上的投影；|b|cosa,b叫做b在a方向上的投影； ②a·b的几何意义：a·b等于|a|与|b|在a方向上的投影|b|cosa,b的乘积。 cosa,b=； 三点共线的充要条件P，A，B三点共线　　1.平面向量的实际背景及基本概念(1)了解向量的实际背景。(2)理解平面向量的概念和两个向量相等的含义。(3)理解向量的几何表示。　2.向量的线性运算　(1)掌握向量加法、减法的运算，理解其几何意义。(2)掌握向量数乘的运算及其几何意义，理解两个向量共线的含义。(3)了解向量线性运算的性质及其几何意义。 　　3.平面向量的基本定理及坐标表示　(1)了解平面向量的基本定理及其意义。　(2)掌握平面向量的正交分解及其坐标表示。(3)会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算。　(4)理解用坐标表示的平面向量共线的条件。 　　4.平面向量的数量积　(1)理解平面向量数量积的含义及其物理意义。　(2)了解平面向量的数量积与向量投影的关系。(3)掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算。　(4)能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系。 　　5.向量的应用(1)会用向量方法解决某些简单的平面几何问题。　(2)会用向量方法解决简单的力学问题与其他一些实际问题。[2011·北京海淀一模] 在四边形ABCD中，＝，且·＝0，则四边形ABCD是(　　) A．矩形　　　 B．菱形　　　 C．直角梯形　　　 D．等腰梯形 [2011·佛山模拟] 已知a，b是不共线的向量，＝λa＋b，＝a＋μb，λ，μR，那么A、B、C三点共线的充要条件为(　　) A．λ＋μ＝2 B．λ－μ＝1 C．λμ＝－1 D．λμ＝1 [2011·惠州三调] 已知ABC中，点A、B、C的坐标依次是A(2，－1)，B(3,2)，C(－3，－1)，BC边上的高为AD，则的坐标是__________．[2011·南昌期末] 已知在平面直角坐标系中，O(0,0)，M(1,1)，N(0,1)，Q(2,3)，动点P(x，y)满足不等式0 ≤· ≤1,0≤· ≤1，则z＝·的最大值为____________．2009年广东卷 ，b=， 则向量 A平行于轴 B.平行于第一、三象限的角平分线 C.平行于轴 D.平行于第二、四象限的角平分线 6（2009全国卷Ⅰ文）设非零向量、、满足，则 （A）150°B）120° （C）60° （D）30° 7.（2009陕西卷文）在中,M是BC的中点，AM=1,点P在AM上且满足学,则科网等于 8.（2009宁夏海南卷文）已知，向量与垂直，则实数的值为 9.（2009福建卷文）设，，为同一平面内具有相同起点的任意三个非零向量，且满足与不共线， ∣∣=∣∣,则∣ ?∣的值一定等于 A．以，为邻边的平行四边形的面积 B. 以，为两边的三角形面积 C．，为两边的三角形面积 D. 以，为邻边的平行四边形的面积 10（2009湖南卷文）如图2，两块斜边长相等的直角三角板拼在一起，若，则 ， . 图2 11.（2009北京卷文）已知向量，如果，那么 A．且与同向 B．且与反向 C．且与同向 D．且与反向 12 [2011·合肥质检] 已知平面向量a，b，c满足a＋b＋c＝0，且a与b的夹角为135°，c与b的夹角为120°，|c|＝2，则|a|＝__________. 课标理12.F2[2011·山东卷] 设A1，A2，A3，A4是平面直角坐标系中两两不同的四点，若＝λ(λR)，＝μ(μR)，且＋＝2，则称A3，A4调和分割A1，A2，已知平面上的点C，D调和分割点A，B，则下面说法正确的是(　　) A．C可能是线段AB的中点 B．D可能是线段AB的中点 C．C、D可能同时在线段AB上 D．C、D不可能同时在线段AB的延长线上 （1）若与垂直，求的值； （2）求的最大值; （3）若，求证：∥. 例3（2010江苏卷）15、（本小题满分14分） 在平面直角坐标系xOy中，点A(－1,－2)、B(2,3)、C(－2,