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2016-2017学年浙江省杭州市五县七校高一上学期期中联考历史(解析版).doc
2016-2017学年浙江省杭州市五县七校高一上学期期中联考历史
一、单选题:共35题
1.文字的发明是人类跨入文明社会的标志之一。下列选取的一组甲骨文主要反映了中国古代的
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.内外朝制
【答案】B
【解析】题干所示甲骨文体现了等级制度,反映了西周时期的分封制,B正确。
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2.(2013·南京师大附中模考)《吕氏春秋》载:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,再其次曰受德。受德乃纣也,其少矣。纣母之生微子启与仲衍也,尚为妾,已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子,太史据法而争之曰:‘有妻之子,而不可置妾之子。’故纣为后。”上述材料最能说明
A.商纣为王不符合当时的制度规定 B.商纣因得到大臣的支持得以继位
C.商王对于王位继承的发言权很小 D.商朝末期嫡长子继承制已经确立
【答案】D
【解析】根据“纣母之生微子启与仲衍也,尚为妾,已而为妻而生纣”“有妻之子,而不可置妾之子”可知继承原则是嫡长子继承制即传嫡不传庶,表明商朝末期嫡长子继承制已经确立,故D项正确。A项观点错误。商纣得以继位是“据法”即依据宗法制的继承原则,B项错误。C项在材料中不能体现。
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3.中华民族起初不过山东、河南等处的小小几个部落,几千年间不断成长,最后长成泱泱?雄风的大国。以下地区属于自秦朝就开始归入中央版图的是
①云贵地区②西藏地区③岭南地区④东北地区
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】本题主要考查秦朝统一多民族国家的建立。西藏地区正式划归中国中央政府管辖是在元代,②错误;东北地区是在清朝正式成为中国中央政府直接管辖的领土,④错误,B项正确。
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4.唐代文学家柳宗元说:“周之失,在于制;秦之失,在于政,不在制”。材料中的两个“制”分别是指
A.宗法制和郡县制 B.分封制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制 D.宗法制和专制主义中央集权制
【答案】B
【解析】本题主要考查周朝分封制与秦朝郡县制的作用。分封制由于地方诸侯世代世袭且有较大的地方独立性,权力较大,不利于巩固统治和国家的统一;而郡县制由于地方长官由皇帝任命,所以有利于加强中央集权和巩固多民族国家的统一。因而解释了题干中的周失天下由于分封制,而秦失天下是由于暴政而非郡县制,故选B。
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5.从下图秦印封泥中能够获取的历史信息是秦朝的为
①设立左右丞相制度
②实行分封制
③在中央建立三公九卿制度
④廷尉由丞相直接任免
A.①②???????B.①③④??????C.①③?????????D.③④
【答案】C
【解析】本题主要考查秦朝的政治制度。秦始皇统一全国后,废分封,在全国推行郡县制,②错误;廷尉由皇帝直接任命,④错误,故选C项。
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6.唐德宗时,分全国为十道,每道设一监察使,派往各地区巡视观察。监察使本是中央官,但后来常停住地方,逐渐演变成了地方长官的最高一级。这样,唐代地方行政机构逐渐由州、县二级制变成道、州、县三级制。下列机构演变历程与此最为类似的是
A.战国的郡 B.秦朝的道 C.汉代的州 D.元代的行省
【答案】C
【解析】本题考查地方行政机构的发展演变。根据所学知识可知,战国的郡是中央在地方设置的机构,不属于中央官吏,故A项错;秦朝在地方实行郡县制,并未设置道,故B项错;汉代为加强对地方的管理,由中央派出十三州刺史监督地方,后来州成为地方一级机构,故C项正确;元代的行省是中央在地方设置的行政机构,不符合题意,故D项错误。
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7.下面是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
【答案】D
【解析】根据结构示意图中的“三司使”“政事堂”“枢密院”等信息,即可判断出该中枢机构于北宋时期出现,故D项正确。
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8.下图为《元朝疆域图》,其中宣政院管辖的地区是
A.① B.② C.③ D.④
【答案】D
【解析】元朝设宣政院统领宗教事务和管辖西藏地区,根据地图所示④是西藏地区。
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9.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”,官员“惟揣摹此样本为急”,时人称之为:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样,要把葫芦仔细看。”这反映出当时
A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规制
C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员唯命是从
【答案】B
【解析】本题考查清朝内阁制度,意在考查考生运用所学知识解决问题的能力。材料体现了清朝内阁依照皇帝旨意、公务案例办事,不敢创新。A不符合史实;C项不符合材料。材料反映的是专制王权统治的形式之一,不是所有官员都唯命是从,排除D。故答案为B。
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10.下列不平等条约中,其内容与今天的浙江直接有关的是
①《南京条约》????②“
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