优·人教版八下《历史与社会》知识精选.docVIP

《历史与社会》八年级下册复习要点 第五单元 工业文明的来临 代表人物 国籍 作品 备注 旦丁 意大利 达?芬奇 意大利 《蒙娜丽莎》 “文艺复兴时代最完美的代表人物” 莎士比亚 英国 《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 文艺复兴的影响和意义：是一次崭新的资产阶级思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想逐渐从中世纪的宗教愚昧中解放出来。 杜丽娘是中国明代戏剧家汤显祖创作的《牡丹亭》中的女主角 教皇奶牛的解放--------德国的宗教改革 奶牛指的是德国。原因：德国受罗马教会剥削最严重 德国宗教改革的领导人：马丁?路德 文艺复兴与宗教改革的相通之处：①时代背景相同 都在西欧封建制度的衰亡，资本主义萌芽和发展的历史年代，都具有反封建的性质，矛头直指天主教会②两者都从古代文化中寻求和吸取养料，寻找经典依据。 近代科学的诞生-----科学革命 1、文艺复兴将人尊奉为世界的中心 国别 身份 人物 成就 英国 科学家 培根 知识就是力量 古希腊 天文学家 托勒密 地球中心说 波兰 科学家 哥白尼 日心说（科学革命的开端） 意大利 布鲁诺 宇宙是无限的，没有中心 英国 科学家 牛顿 万有引力 理性之光----启蒙运动 启蒙运动时间17、18世纪，（，起源于英国，18世纪中期以后在美国达到顶峰） 内容：激烈地批判专制主义和宗教愚昧、宣传自由、平等和民主。 启蒙运动主要代表： 3、代表人物和流派 思想家 思想 伏尔泰（启蒙运动的旗手） 提倡天赋人权，认为人生来是自由平等的，法律面前人人平等 孟德斯鸠 主张君主立宪制，提出三权分立原则 卢梭 人民主权思想 狄德罗（代表）《百科全书》 宣扬科学和理性，反对迷信和专制 意义： （1）性质：欧洲历史上第二次思想解放运动，启迪人们思想，动摇封建专制统治。 （2）为资产阶级革命做了思想和理论准备 （3）为人类社会创造了宝贵的财富 4、文艺复兴、宗教改革、科学革命、启蒙运动的比较 事件 首先兴起 主张 代表 斗争对象 文艺复兴 意大利 人文精神（人性） 达·芬奇； 莎士比亚 封 建 神 权 宗教改革 德国 在信仰上人人平等 马丁·路德 科学革命 英国、波兰等 知识就是力量 培根、哥白尼、牛顿、布鲁诺等 启蒙运动 英国（在法国达到顶峰） 理性、天赋人权、三权分立、人民主权 伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、狄德罗等 第三课 世界开始走向整体 新航路的开辟 1、原因 ：（1）商品经济的发展和资本主义的萌芽，对黄金的狂热追求（根本原因）。 （2）马可·波罗的《马可·波罗游记》的影响。 （3）土耳其人阻断了传统的东西方商路 （4）基督教的传播 2、新航路开辟的过程（海上探险方面走在最前面的两个国家：葡萄牙和西班牙） 时间 人物 国别 航线 支持者 1487---1488 迪亚士 葡萄牙 西欧---好望角 葡萄牙 1492 哥伦布 意大利 西欧—美洲 西班牙 1497---1498 达·伽马 葡萄牙 西欧---好望角---印度洋---印度 葡萄牙 1519---1522 麦哲伦 葡萄牙 环球航行 西班牙 注：环球航行路线：西班牙----大西洋----麦哲伦海峡----太平洋----印度洋----好望角----大西洋 新航路开辟的意义： 加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。 黑人是怎么样来到美洲的————新航路开辟的消极影响 西方殖民者对美洲、亚洲、非洲进行殖民扩张 屠杀当地居民，掠夺土地和财富 毁灭印弟安文明 贩卖黑奴，使大量的非洲黑人来到了美洲 造成了亚非拉国家的长期贫困与落后 （通过这些手段，英国在殖民地争夺中，打败了对手，建立了“日不落”殖民帝国） 第四课 资产阶级革命：新体制的创立 议会对王权的胜利——英国资产阶级革命 1、时间：1640—1688 2、领导阶级：资产阶级和新贵族 3、原因：（1）查理一世的封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展（根本原因） （2）思想上的解放动摇了封建专制统治的支柱 （3）查理一世加强王权采取的措施，激化了阶级矛盾 4、过程 时间 事件 1640年 开始的标志：新议会的召开 1642年 查理一世宣布“讨伐议会”，内战开始。议会军在克伦威尔的率领下，最终取得了战争的胜利 1649年 查理一世被推上断头台 1688年 资产阶级发动政变（光荣革命），不流血的方式推翻了复辟王朝（英国资产阶级革命的结束） 5、英国资产阶级革命的成果 （1）1689年，英国通过了用来限制王权的《权利法案》------为限制王权提供了宪法保障（实质） （2）确立了君主立宪政体------资产阶级和封建势力相妥协的产物（实质） 6