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附件2: 河北省中小学德育工作创新案例 申 报 表 申 报 单 位 沧州市第九中学 项 目 名 称 以班主任节为载体，推进和谐校园建设 项目带头人 谢正斌 中共河北省委教育工委 河北省教育厅制 2010年4月  填表说明： 1、请详细填写表中所列各项内容，项目带头人为1人，主要贡献者最多不能超过3 人； 2、项目介绍要真实准确，写明项目实施时间、实施过程、项目措施、创新点等内容，要求观点鲜明、概括准确、论述清楚、有理有据，做到理论与实践相结合，不超过5000字； 3、内容填写一级题目为二号黑体，二级题目为三号黑体，内文为三号仿宋体； 4、申报单位、县（区）教育局、市教育局加盖公章方可参评。 河北中小学德育工作创新案例申报表 申 报 单 位 沧州市第九中学 项 目 名 称 以班主任节为载体，推进和谐校园建设 项目带头人 谢正斌 职务 校长 主要贡献者 韩义龙 李金钟 联 系 电 话 3042929 主要内容 主要内容 主要内容 实践过程 活动背景 构建和谐校园是构建和谐社会主义社会的一个重要组成部分。一所学校只有和谐才能发展，也只有发展才能创新，才能跟上时代步伐，才能培养出符合现代社会需求的新型人才。在当前社会主义市场经济逐步深化的历史进程中，多元价值观的呈现，多种经济成分并存，多种思潮在不断的冲刷着固有的价值体系，社会、家庭对学校教育质量充满了无限期望，给教育工作者们带来极大的挑战和压力。在学校教育中，班级是学校构成基本单位，班主任是这个基本单位的灵魂。当代班主任是担负着培养跨世纪人才的重任，是家长和学校之间沟通的桥梁，是学校教育活动的具体组织者和实施者，是实施素质教育的中坚力量。拥有一支作风正派，为人师表，治理有方，乐于奉献，精明强干的班主任队伍是当前教育形势下学校发展的基础保障，是构建和谐校园的重要前提。 活动目标 为弘扬班主任的无私奉献精神，进一步加强德育队伍建设，不断提高班主任的师德修养和专业水平，充分发挥班主任的骨干作用，使班级管理和育人经验得以传承，在全校师生中形成尊重班主任的良好氛围。按照学校的整体工作部署，我校决定从2009年起，将每年五月份的第二周定位班主任节，届时举行隆重的庆祝活动。 活动时间 第二届班主任节活动时间为2010年5月10日至5月14日 活动内容 第二届班主任节开幕式 时间： 5月10日 地点：学校操场 具体内容：1、举行升旗仪式。2、校长致辞。3、班主任代表发言。4、各班学生代表向班主任鲜花。 班级召开《心会和爱一起走》主题系列活动。 活动目的：在班级中形成尊重班主任的良好风气，通过班主任节活动搭建一个学生和班主任沟通的平台，以此形成和谐的校园文化环境。 时间：5月10日-14日 内容： 给班主任亲手制作一份爱心礼物。 出版一期“班主任节”为主题的黑板报。 学生心愿采集活动，为班主任写一句贺卡。“班主任，我想对你说….” 召开《心会和爱一起走》主题班会。 （三） “校园开放日”活动。 目的：教师和家长心连心，家长和学校零距离接触，让家长充分了解学校的办学宗旨和办学思路，为实现民主办校，全面提升学校教育教学管理水平。 内容：1、家长随堂听课。 2、聆听沧州知名教育心理专家苟增强教授关于中学生健康成长的专题讲座。 3、家庭教育经验交流会。 4、班主任和学科教师咨询服务。 5、家长恳谈会。 （四）“献给班主任”诗歌朗诵会。 目的：赞美班主任无私奉献精神，增强学生尊重班主任、理解班主任、热爱班主任的情感，建立和谐融洽的师生关系。 时间：5月13日 （五）“爱与责任”班级管理经验交流会。 目的：通过活动，促进班主任自身业务素质和理论水平的不断提高，将全校班级管理的工作提升到一个新水平。 时间：5月14日 实施过程： 一、营造学校尊师爱生氛围，形成民主融洽的师生关系。 班主任是班级工作的组织者，班集体建设的指导者，学校健康成长的引领者，是学校思想道德教育的骨干，是家长和学校之间沟通的桥梁，是实施素质教育的中坚力量。班主任们在完成繁重的教学任务的同时，肩负者家长的期望和学校的重托，时时刻刻关心学生的成长，关注学生的进步。 班主任节里，学校举行隆重的开幕仪式为班主任庆祝节日，学生们以“敬献鲜花”、“心愿采集”、“诗歌朗诵会”等多样的形式向班主任们表达敬意。班主任们在和谐、愉快的气氛中享受快乐幸福，学生们则在节日中体会和理解班主任所付出的心血和汗水，整个校园中形成尊重班主任、理解班主任、热爱班主任、争做班主任的和谐氛围。