优·人教版历史九年级上册知识点汇总.docVIP

九年级世界历史上册 第2课、大河流域—人类文明的摇篮 四大文明古国：古埃及（尼罗河），古巴比伦（两河流域——幼发拉底河和底格里斯河）古印度（印度河和恒河），古中国（黄河、长江）。 A 古埃及：约公元前3100年，主要文明象征：金字塔 象形文字 B古巴比伦：公元前18世纪，汉谟拉比统一两河流域。楔形文字 《汉谟拉比法典》：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。名言：“以眼还眼，以牙还牙” C 古代印度：——种姓制度：1、婆罗门（祭祀贵族））8 世纪）罗马城→（公元前 509 年）罗马共和国→（公元前3世纪-公元前2世纪）称霸地中海（三次布匿战争 腓尼基---罗马 ）（公元前 27 年、屋大维）罗马帝国→（公元 395 年）帝国分裂→（公元 476 年）西罗马帝国灭亡→ （公元1453年）东马帝国灭亡 第4课、亚洲封建国家的建立 大化改新：646年 仿效中国隋唐的制度 人物：孝德天皇 意义：标志着日本由奴隶社会向封建社会过渡。 阿拉伯国家的建立 （1）穆罕默德创造伊斯兰教： 7 世纪，地点：麦加（圣地） （2）阿拉伯统一过程： 622 年，穆罕默德在麦地那建立其政教合一的国家； 伊斯兰教三个圣地：麦加、麦地那、耶路撒冷。 问XX年是伊斯兰教多少年：XX年622+1或者XX年-621 第5课、中古欧洲社会 （1） 715年查理马特的采邑制形成了封建等级制度。 名言：我的附庸的附庸不是我的附庸。 （2）西欧封建等级制度：土地成为领主与附庸的纽带： （3）基督教会：仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。 西欧城市的重新兴起： 1、概况：10 世纪 代表：琅城自治运动 3、意义：为文艺复兴的出现打下了基础，为资本主义的兴起准备了条件。 拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡 1、衰落原因：①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；③专制统治激化了国内的阶级矛盾。 2、灭亡：1453年。 第6课、古代世界的战争与征服 希波战争（3次） 1、时间：公元前 492 年到公元前 449 年 2、结果：希腊胜 3、战役：马拉松战役（马拉松赛跑的由来） 亚历山大东征 1、过程：公元334年，亚历山大（马其顿国王）开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲大帝国。2、意义：亚历山大东征和亚历山大帝国的建立促进了东西方经济文化交流，促进东西方文化的传播。 罗马的扩张： 1、公元前 27 年、屋大维建立罗马帝国 交往方式：和平交往 与 暴力冲突。 和平交往的意义：和平交往是主旋律，传播了世界先进文化与生产力。维护世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。 第7课 东西方文化交流的使者 A阿拉伯数字 发明—印度人 传播—阿拉伯人 B 马可波罗——《马可波罗行纪》 意大利 《马可·波罗行纪》一书的意义：激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟，促进了世界各国各地区之间的友好往来。 第8 、9课 1、佛教（1）公元前 6 世纪，古印度 乔达摩·悉达多创立，后被尊称为释迦牟尼 （2）教义：宣扬“众生平等”，忍耐顺从。《金刚经》 2、基督教：（1）公元1世纪左右 ，巴勒斯坦 ）创始人——耶稣 《圣经》 3、伊斯兰教：（1）概况：公元7世纪 ，阿拉伯半岛 （2）创始人——穆罕默德 《古兰经》 三大宗教共同特点：三大宗教均产生于亚洲，教义中均宣扬“忍耐顺从”；后来都被统治阶级利用，成为控制人们思想的工具。 三大宗教迅速传播的原因：1、宗教让苦难中的老百姓有了精神寄托，所以为广大人民所接受。2、统治者利用宗教麻痹人民，维护其统治者的利益。 阿基米德的贡献：古希腊著名物理学家，（ 和杠杆原理、浮力定律）。 《荷马史诗》 研究古希腊社会的重要史料。（《伊利亚特》 《奥德赛》） 《天方夜谭》 阿拉伯民间故事集 （又称《一千零一夜》） 4、著名建筑：麦加大清真寺（特点：高而大）； 巴黎圣母院（ 哥特式建筑 ） （ 特点：高而尖 ）；中国（特点：对称） 第10课、资本主义时代的曙光： A 文艺复兴 时间：（14---16） 世纪 地点：意大利 核心：人文主义 性质：资产阶级思想文化运动 特点：借古典文化宣传。 但丁：意大利——《神曲》(称呼：先驱和诗人) 达?芬奇：意大利《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 （英）莎士比亚：《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 B 新航路的开辟 经过：（1）1487 年，葡萄牙人迪亚士——好望角；（