《人教版七年级下册第十一单元unit11重点短语语法句型.docVIP

教师: 唐美美 学生: 杨雅兰 年级: 初二 科目： 英语 时间: 20 13 年 8 月 7 日 Unit 11 课次： 16 一、教学目的与考点分析 1.教学目的 （1） 学会陈述自己的看法和意见。 2） 学会谈论自己的喜好。 3） 谈论流行文化，了解各类电影和电视节目的名称。 4） 了解一些日常生活用品，描述对其喜好程度。 ①对宾语从句的简单了解 ②重点单词的结构掌握 难点： ①对宾语从句的简单了解 ②重点单词的结构掌握 二、教学内容及步骤 【词汇用法】 1. mind为动词，表示“介意，在乎，反对”的意思。 —I dont mind the heat．我不在乎炎热。 —I came a little bit late. I hope you dont mind．我来迟了一点儿，希望你不要介意。 mind doing sth 表示“反对做某事”。 —Would you mind looking after our child？ 你不会介意照顾我们的孩子吧？ Would／Do you mind if...？ 表示“如果，你不介意吧？” —Do you mind if I put my bag here？我把袋子放在这里，你不介意吧？ if you dont mind表示“如果你不介意的话”。 —Let me help you，if you dont mind．如果你不介意，让我帮你。 Never mind！“别介意，没关系，不要紧”的意思。如： —Would you mind if I moved this table？ 我移动这张桌子你不介意吧？ —Never mind！没关系2. stand 忍受，忍耐。常用于否定句疑问句，后接名词代词动名词。 —I can’t stand the hot weather. —I can’t stand them. 3. What do you think of sitcoms？ What do you think of ... = How do you like ...？意思是 “你认为怎样？” —What do you think of my new coat？ It’s very cool. —How do you like Tom？He is very funny. think of ...想起 When I saw the picture，I thought of my mother. think about ...考虑 —The students are thinking about the difficult problem. 4. How about ...？ = What about ...？ 怎么样？ about 是介词后面加名词代词动名词用来询问打听情况或提出要求建议征求意见等，意为“怎么样？如何？ —I’m very tired. What about you？ —How about taking a walk？ —What about a cup of tea？ 5. thirteen-year-old : 复合形容词， 作定语修饰boy注意复合形容词中的名词只用单数形式，中间用连字符，一般仅作定语。eight-meter-long， ten-meter-tall， end-of-term，... —Lucy is an eleven-year-old girl. 露茜是一个十一岁的女孩。 …year（s） old是一个形容词词组，year用单数还是复数取决于前面的基数词。 —I’m thirteen （years old）. 我十三岁了。 —That’s a baby of only one （year old）. 那是个才一岁的婴儿。 6. also， too， either also用于肯定句， 既可表示两人干了同样的事，也可表示一个人干了两件事，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前。—He is good at English. He is also good at Japanese. 他擅长英语，也擅长日语。 —I also want some tea. 我也要点儿茶。 too也用于肯定句中，比also更通俗，可放在句末。例如： —He studies hard and I study hard，too. 他学习用功，我也用功either用于否定句，而且只能放在句末。例如： —He didn’t know it. I didn’t know it，either. 他不知道那件事，我也不知道。 7. each，ev