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現场务实管理教材
現 場 管 理 實 務
一、現場管理概論
作為一個領導者應具備的素質:1、政治素質: A:正確的世界觀、人生觀、價值觀; B:現代的管理思想; C:強烈的事業心、責任感、正直的品德及民主的作風; D:實事求是、勇於創新;2、業務素質: A:基本經濟理論; B:管理基本知識; C:其他知識;3、業務技能: A:思維:較強的分析、判斷和慨括能力; B:決策:決策能力; C:領導:
1、組織、指揮、控制
2、溝通、協調關係
3、不斷探索和創新
4、知人善任的能力
5、身體素質
6、心態及體力;
作為一個現場管理者,怎樣做好現場管理工作?1、品質: A:按《標準作業書》的標準要求作業; B:進行工序診斷,預防不良發生; C:盡可能改善工序佈局,提高工序能力; D:將以往的經驗、教訓,回饋到新機種裏;2、降低成本: A:在標準工時內,完成生產數量; B:減少材料、設備的線上庫存量; C:進行經濟動作分析,減少作業工時; D:杜絕濫用辦公經費; E:杜絕各種白乾、瞎幹、蠻幹的行為;3、確保交貨期: A:編定《生產小日程》,作進度管理; B:適當調節工序,平衡工時; C:確保材料準時到位;4、確保人身安全: A:強調安全守則,必要時可強制執行; B:必要時請專家會診,提出改善方案; C:定期檢查各種安全防護措施有無失效; D:萬一發生事故,第一時間內組織拯救,並向上司報告; E:照明、溫濕、噪音、氣味符合要求;5、提高士氣: A:制定鮮明的獎懲制度,鼓勵提合理化建議; B:以身作則,率先示範,發揮領導效應; C:關心部署身心健康,維繫良好的人際關係; D:鼓勵部署自修求進,相互學習,並適時獎勵; E:不遺餘力推進5S活動;
二、現場-----人員管理:1、新人需要耐心指導: 新人是指新錄用的人及新轉換工作崗位的人; 第一步,消除新人的心裏緊張:可先找一兩個輕鬆的話題,打消新人的緊張心理,心裏一旦輕鬆,培訓也就成功了一半。第二步,解說和示範:將工作內容、要點、四周環境逐一說明,待對方大致有印象後,實
際操作一遍做示範。第三步,一起做和單獨做:先讓新人跟著一起做,然後在一旁觀看新人單獨做。第四步,確認和創新:1、作業是否滿足《標準作業書》的要求;? ?? ?? ?? ?? ?? ???2、能否一個人獨立工作;? ?? ?? ?? ?? ?? ???3、有無其他偏離各種規定的行為;
2、發出指令不可抽象: 沒有具體內容的指示,使部下無所適從,要麼不去做,要麼靠自己的想像發揮來做,必然導致作業結果出現偏差; 出指示要有5W1H(何人WHO、何時WHEN、何事WHAT、何地WHERE、
何故WHY、如何HOW)方面的具體內容,這樣作業人員才知道自己的作業目標值是什麼。3、注意缺席頂位: 有許多作業不良,就是由於頂位人員不熟練而造成的。平時有計劃地培養全能工,是填平缺席陷阱,避過危機的有效方法之一,並要對頂位工序重點確認。4、個別輔導與集中指導相結合: 能力差的要個別輔導,使其達到平均水準。集中指導是為了明確集體目標,強調協同配合
意識,以及借用眾人智慧。5、調動每一個人的積極性:? ?健全的獎懲制度是基礎,高明的指示、命令是調動積極性的關鍵;管理人員在安排部下工作時,不能只是簡單地甩下幾個指示、命令,要想辦法誘發部下參與的積極性才是。積極
性一旦調動起來,再棘手搗亂難題都能得到圓滿的解決。管理人員要做到: 1、賦予動機; 2、經歷促成長; 3、評價回饋;6、做為上司要身先士卒:? ?部下尊重上司的職位,更尊重上司的行動,一個行動勝過十場動員大會,再好的計畫,如果不帶頭動手去幹,都有可能招致失敗。誰都喜歡追隨善解人意、有禮有節、指揮頭頭
是道,又身先士卒的上司;誰都希望遇上一個好上司,能夠幫助自己更快地成長,好上
司不僅教你做事,還教你做人,更關鍵的是還親自做給你看。7、築起良好的上下關係: 上司要主動親近部下,贏得信賴和尊重後,指導部下才有可能成功。下級要積極貼近上司,學習其優秀的品德、才能,拓展自己廣闊的將來。做為管理人員要做到: 1、率先表明自己的態度和做法; 2、批人不揭“皮”; 3、交流時間長不如短,次數少不如多; 4、能記住部下的名字; 5、要想人服,先讓人言; 6、“心腹”也不能放縱;8、情報交流要順暢: 情報交流的成敗與否,取決於是否準確發出,以及對情報內容是否接收、理解
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