关于会计专业开展双语教学思考.docVIP

关于会计专业开展双语教学的思考 【摘要】由于我国经济的快速发展和进一步深化改革的需要,在会计专业开展双语教学已成大势所趋。本文从多个角度对其进行了探讨。 教育部2001年颁发的《关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)明确提出,本科教育要创造条件,积极推动使用英语等外语进行双语教学。文件指出,在进行双语教学时,“高新技术领域的生物技术、信息技术等专业以及为适应我国加入WTO所需要的金融、法律等专业,要先行一步”。这里与金融联系密切的会计专业相应地对我国国民经济同样具有深远的影响,所以众多高校相继开展了会计专业双语教学,高等教育评估中还提出了“5%-10%”量上的要求:“力争在三年内,外语教学课程要达到所开课程的5%-10%;教育部本科教学评价方案中也规定,达到优秀标准的学校,双语教学的课程要占到8%以上 ”。 一、会计专业开展双语教学的意义及双语人才供需分析 “双语教学”一经产生,就引起理论界的争论,经过不断探讨基本上已达成共识:一是在我国,双语教学通常指使用中英两种语言;二是双语教学应分层次、按计划逐步展开。会计专业双语教学是为了适应经济活动全球化的要求产生的。经济活动全球化也要求教育国际化、会计人才国际化、就业范围的全球化,广泛开展专业双语教学是国际化的必由之路。 (一)客观形势对双语人才需求方面 从我国经济形势来看