11我会拼图.pptVIP

●语言训练：先… …再… …然后… …最后… … 第11课 我会拼图 执教者: 潘老师 语句训练： 讲故事都要有一定的顺序，这样才能 把事情说清楚。 你能试着用“先… …再… …然后… … 最后… …”的句式把下面的事情讲清楚吗？ 早上起床，我先… …再… …然后… … 最后… … 到了公园，我先… …再… …然后… … 最后… … 我会拼图 我会拼图 好词： 灵巧的手 各种各样 好词： 活泼可爱的小白兔 憨态可掬的大熊猫 傻里傻气的小猪 好词： 心灵手巧 自豪 ●语言训练：先… …再… …然后… …最后… … 今天的作文课上，我学会了用各种的圆来拼图。这些小纸片啊，可神奇啦！它在我们灵巧的手里，能变成各种各样可爱的小动物。 我先用一个大一点的半圆做小兔的身体，再用一个稍小些的圆纸片贴在身子前面做小兔的头，头上贴个小小圆是小兔的眼睛，头上再贴一片长长的圆边就是它的耳朵了，然后在身体的下半部贴两个小半圆当它的腿，最后在它的屁股上小圆就是它的短尾巴了。 瞧，这就是我拼的小白兔，好看吗？用圆还可以拼成各种各样好看的图形来，我们一起来动手吧！ 今天，我们作文课上,老师让我们拼图。当我发现里面有圆、半圆等图形时。这些小纸片啊，可神奇啦！它在我们灵巧的手里，能变成各种各样可爱的小动物。我就想：能否用这些图形拼出一些小动物呢？ 说做就做！我先拿出一个圆纸片做小兔子的头，再用一个长长的半圆做小兔子的腿脚，然后用一个小小的圆纸片做小兔子的尾巴，最后画上了眼睛。哈！这只活泼可爱的小白兔可真是有趣呀！ 拼完了小鸡我又想拼… … ，因为它… … ，我最喜欢它了！我先… …再… …然后… …最后… …耶！一只… …的… …拼成喽！ 　　看着自己拼的两只动物，我自豪（ｈáｏ）地笑了，妈妈看了，也直夸奖我心灵手巧，今天我真开心。 小朋友再见，下次见！ 看看今天我得了几张绿卡？ * 第十一课 我会拼图 11 我爱拼图 ●提示：你用纸片拼成了什么？说说自己是怎样拼成的？ ●我会读：这些小纸片啊，可神奇啦！它在我们灵巧的手里，能变成各种各样可爱的小动物。 ●好词： 灵巧的手 各种各样 活泼可爱的小白兔 憨态可掬的大熊猫 傻里傻气的小猪 心灵手巧 自豪 看图说话 ●我会读： 这些小纸片啊，可神奇啦！它在 我们灵巧的手里，能变成各种各样可 爱的小动物。 一起来学一学今天的词语吧！ ●好词： 灵巧的手 各种各样 活泼可爱的小白兔 憨态可掬的大熊猫 傻里傻气的小猪 心灵手巧 自豪 一起来学一学今天的好句吧！ 提示：今天我们都要做什么？ 仔细观察手中的小卡片，都有什么图形？ 你想它们能拼出什么？ 提示：你可以怎么拼出这些图形的？ 最后拼出来的图形怎么样 提示：拼好后你的心情如何？ 第十一课 我会拼图 11 我爱拼图 ●提示：你用纸片拼成了什么？说说自己是怎样拼成的？ ●我会读：这些小纸片啊，可神奇啦！它在我们灵巧的手里，能变成各种各样可爱的小动物。 ●好词： 灵巧的手 各种各样 活泼可爱的小白兔 憨态可掬的大熊猫 傻里傻气的小猪 心灵手巧 自豪 温馨提醒： 1、我会把话讲完整； 2、我会用上好词好句； 3、我会边讲边演。 今天我边讲故事请爸爸或妈妈帮我把故事写下来！ *