人教版八年级语文上册说课标_说_说建议浅析.pptVIP

冠 县 贾 镇 中 学 人教版《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册 传统与现代共存 贾镇中学 张东峰 理想和奋斗齐飞 编写意图 教学建议 评价 建议 课程资源的开发和利用建议 内容结构 学段目标 本册目标 编写特点 教材整合 研说流程 八年级 上 册 说课标 说教材 说建议 说课标 说教材 说课标 说教材 说课标 说教材 说课标 说建议 说教材 说课标 冠 县 贾 镇 中 学 （一） 操 作 方 法 说 课 标 冠 县 贾 镇 中 学 说课标 本册目标 学段目标 说课标 第一学段 1.2年级 第二学段 3.4年级 第三学段 5.6年级 第四学段 7.9年级 八年级上册 九 年 义 务 教 育 阶 段 学 段 目 标 八上语文 识字与写字 阅 读 口语交际 综合性学习 写 作 说课标 识字与写字 说课标—学段目标 独立识字 熟练写字 学段目标 冠 县 贾 镇 中 学 阅 读 说课标 阅读技巧和能力 阅读情感和品味 阅读过程与方法 学段目标 默读每分钟不少于５００ 字，会略读，浏览，能用 合作探究的方式解决 疑难问题。 阅读诗词文言文注重积累， 欣赏文学作品，要有 自己独特的体验， 努力提高欣赏品味。 理清思路，理解分析 主要内容，体味和推 敲重要词句在语言环 　境中的意义和作用。 写 作 说课标 学段目标 抒发真情实感 抓住事物特征 注重写作过程 口语交际 说课标 文明得体 观点鲜明 学段目标 冠 县 贾 镇 中 学 综合性学习 说课标 学段目标 会搜集资料 能展开探究 会展示成果 冠 县 贾 镇 中 学 了解有关战争、建筑园林的知识，带领学生探索自然奥秘，体味古人人生志趣，欣赏祖国大好河山 本册目标 过程与方法 知识与能力 情感态度 价值观 独立阅读能力 锻炼口语写作能力 识记词语 欣赏能力 深入品味，联系生活品析重点语句，获得人生启迪 珍惜美好生活，关爱他人，懂得感恩 培养学生的民族自豪感，激发学生科学求知、探索精神 建立积极的人生观和正确的价值观 掌握记叙文、说明文、文言文的鉴赏方法和写作方法 单 元 建筑名胜 哲理散文 探索自然 挚爱深深 山水 游记 血火战争 教材内容： 语文 八年级（上） 知识树 战争 建筑园林名胜古迹 人生哲理 科学知识 山水游记 新闻两则 芦花荡 蜡烛 就英法联军 远征中国给 巴特勒上尉的信 亲爱的 爸爸妈妈 中国石拱桥 故宫博物院 桥之美 说“屏” 苏州园林 背影 台阶 短文两篇 阿长与山海经 信客 老王 阿西莫夫短文两篇 大自然的语言 生物入侵者 落日的幻觉 奇妙的克隆 大道之行也 杜甫诗三首 短文两篇 核舟记 桃花源记 诗四首 湖心亭看雪 三峡 短文两篇 观潮 挚爱 （一） 操 作 方 法 说　教　材 说教材 编排特点 教材整合 编写意图 内容结构 第二单元? 1、阿长与《山海经》（鲁迅） 2、背影（朱自清）? 3、台阶*（李森祥）　　　　　　　 4、老王（杨绛）? 5、信客*（余秋雨）? 写作·口语交际·综合性学习? 让世界充满爱 培养学生语言的综合运用能力 优化学生的 语文学习方法 关注学生的情感 提高人文素养 阅读写作口 语交际相结合 课本学习 社会实践结合 树立正确的人生 态度、价值观 编 写 意 图 人文素养 人与社会 人与文化 人与自然 学习古人精神 感受人文熏陶 关爱弱者 亲情 了解历史，珍惜眼前美好生活 豁达、乐观 聪明、睿智 忧国忧民 直面困难 欣赏园林、名胜古迹之美 探索宇宙奥秘 欣赏祖国大好河山 引发思考 教材编排特点 专题中都蕴含 丰富的课程资源 专题内部 自成