2017高考数学一轮复习第九章计数原理、概率与统计第十节二项分布及其应用、正态分布课件理摘要.pptVIP

典例4　(1)(2015·桂林、防城港联考)设随机变量ξ服从正态分布N(2,9),若P(ξt)=P(ξt-2),则t的值为　　　　.? 【解题思路】由P(ξt)=P(ξt-2)得t+(t-2)=4,解得t=3. 【参考答案】 3 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 主干知识回顾 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 名师考点精讲 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 教师备课资料 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第十节　二项分布及其应用、正态分布 (4)3σ原则 ①P(μ-σX≤μ+σ)=0.6826; ②P(μ-2σX≤μ+2σ)=0.9544; ③P(μ-3σX≤μ+3σ)=0.9774. 5.常用的数学方法与思想 正难则反法、图象法、方程思想、数形结合思想. 2.(2015·江西八校联考)在某次联考数学测试中,学生成绩ξ服从正态分布(100,σ2)(σ0),若ξ在(80,120)内的概率为0.8,则落在(0,80)内的概率为 (　　) A.0.05 B.0.1 C.0.15 D.0.2 4.(2015·西北工业大学附中模拟)从某批产品中,有放回地抽取产品两次,每次随机抽取1件,假设事件A:“取出的2件产品中至多有1件是二等品”的概率P(A)=0.96,则从该批产品中任取1件是二等品的概率p=　　　　.? 4.0.2　【解析】1-p2=0.96?p=0.2. 5.有两张卡片,一张的正反面分别写着数字0和1,另一张的正反面分别写着数字2和3,将两张卡片排在一起组成两位数的条件下,该两位数是奇数的概率是　　　　.? 典例1　(2014·新课标全国卷Ⅱ)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是 (　　) A.0.8 B.0.75 C.0.6 D.0.45 【解题思路】设第二天空气质量为优良的概率为P,则根据条件概率的概率公式可得0.75×P=0.6,所以P=0.8. 【参考答案】 A 【变式训练】 ? 安排6名歌手的演出顺序,要求歌手乙、丙都在歌手甲前面演出的条件下,甲、乙、丙均不相邻的概率为　　　　.? 典例2　某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案. 方案1:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过; 方案2:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过. 假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别为a,b,c,(a,b,c均大于0)且三门课程考试是否及格相互之间没有影响. (1)分别求该应聘者用方案1和方案2是考试通过的概率; (2)试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小,说明理由 【解题思路】利用概率公式求出两种方案的概率,再比较大小. 【变式训练】 典例3　(2015·湖南高考)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.每次抽奖都是从装有4个红球,6个白球的甲箱和装有5个红球,5个白球的乙箱中,各随机摸出1个球.在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二等奖;若没有红球,则不获奖. (1)求顾客抽奖1次能获奖的概率; (2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X,求X的分布列和数学期望. 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 主干知识回顾 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 名师考点精讲 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 教师备课资料 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名师考点精讲 教师备课资料 第十节　二项分布及其应用、正态分布 第九章 主干知识回顾 -*- 名