人教版五年级语文下册22.人物描写一组浅析.pptVIP

年轻貌美,精明能干, 虚伪泼辣,机变逢迎, 长于奉承,位高受宠. 林黛玉眼中的王熙凤 肖像描写 语言描写 行动描写 心理描写 侧面描写 人 物 性 格 刻 画 领悟表达方法 正面描写: 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 黛玉的纳罕 贾母的话 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位 正面描写: 出场 肖像 言行 侧面介绍: ----- 未见其人，先闻其声 ----- 服饰 容貌 贾母的话 黛玉的纳罕 出场亮相 初见黛玉 ---- 反衬出王熙凤在贾府中有特殊身份和地位 既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。 (美丽俊俏，却狡猾刁钻。) 察言观色 机巧善变 邀宠取幸 领悟表达方法 人物特征 肖像(外貌,神态,服饰等) 语言 动作 正面 侧面 心理 主题 典型 具体 生动 年貌虽小，举止不俗，身体面庞虽怯懦不胜却有一段自然的风流态度。 ——众人眼中的黛玉 两弯似蹙非蹙罥烟眉 ,一双似喜非喜含情目, 态生两靥之态， 娇袭一身之病。泪光点点， 娇喘微微, 闲静时如姣花照水, 行动处似弱柳扶风．心较比干多一窍，病如西子胜三分。 ——宝玉眼中的黛玉 以上是属于什么描写？说明黛玉的什么样的性格特点？ 肖像描写 阅读下列两段文字，回答问题: （美貌）多情、（体弱）多病 林黛玉形象总结 三 多 （美貌）多情 （体弱）多病 （言行）多心 以下的外貌描写各写的是谁？分别表现了每个人怎样的特点？ ①面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点，娇喘微微。娴静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍，病如西子胜三分。 答案： ①贾宝玉：潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤：刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉：聪慧灵秀，体弱多病 作业： 从下列命题中任选一个，写一段文字。要求：写一个人；安排适当的场合让人物登场亮相，通过外貌描写、肖像描写等初步显示人物的身份和性格特点。 ①我的老师 ②我的同学 ③我的朋友 ④我的父母 猜猜 他(她)是谁? 体会句子，感悟严监生的“吝啬” “严监生喉咙里痰响得一进一出……摇了两三摇” A、读了这三句话，你能想到用哪些成语来形容严监生此时的病情？ （奄奄一息、生命垂危、危在旦夕…) B、这三句话中，有几个关于严监生动作的描写，画出来，说说你从中体会到了什么？ （两根灯芯，竟然让临死前的严监生把手从被单里拿出来，伸着两个指头。两根灯草在他的心中是这么的重要，可见他是多么吝啬）。 诸亲六眷 诸亲六眷的话 严监生的表现 再读课文，找出文中几处动作神态描写 与大侄子的交流 伸着两个指头 把头摇了两三摇 与二侄子的交流 越发指得紧了 两眼睁的滴溜圆 把头又狠狠摇了几摇 与奶妈的交流 那手只是指着不动 把眼闭着摇头 与赵氏的交流 点一点头 把手垂下 再读再悟，根据严监生的动作、神态猜测出他临死前的心理活动 我的两个侄子哟，你们怎么就不明白你二叔的心思呢？你看那灯盏里的两茎灯草正燃着呢，该费了多少油啊！这哪里燃的是油啊，分明燃的都是银子呀！这样白白地糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气哟！ 奶妈，亏你还在我家呆了这么多年，竟连我的这点儿心思都不懂，真是气死我了！ 赵氏啊，到底还是你明白我的心思！挑掉一茎，这下我就放心了。 拓展想象 如果此时你就站在他的床前，你有什么话想对他说说呢？ 严监生啊严监生，你太吝啬了！你那么有钱，竟为了两茎灯草而死不瞑目，唉，你真是可悲！ 严监生，你真是个守财奴，你爱财竟胜过自己的生命。为区区两茎灯草而眼不闭，气不咽，如此贪婪，真令人可恨又可笑。 感悟写作方法 作者抓住严监生死前伸着两个指头总不得断气的动作、神态描写来突出严监生的内心活动。刻画了一个爱财胜过生命的守财奴形象。 这就是“抱元宝跳井----舍命不舍财” “凤辣子”初见林黛玉 人教版小学语文五年级下册 （之三） 皆大欢喜 敛声屏气 媳妇 放诞无礼 辉煌 打量 风骚 祖宗 可怜 手帕 携着 苗条 标致 转悲