供暖通风与空气调节建筑环境控制与暖通空调.ppt

* 1.3 建筑环境控制技术的发展趁势 ⒊ 合理利用现有能源 实现冷、热源多元化用能，电力、燃气、煤并用，电力与自然能源并用，发展热、电联供，扩大燃气供能范围，开展区域供热、供冷。 调整用电高峰，利用分时电价差，采用蓄冷技术，利用夜间廉价电力制冷储存至白天用电高峰期使用。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.3 建筑环境控制技术的发展趁势 二、开发新型设备和系统 ⒈设备开发和系统控制引入人工神经网络、模糊控制理论、计算机技术； ⒉ 应用高效传热、变频调速技术，改善设备的能量转换性能，尤其是提高部分负荷下的运转性能； ⒊ 设备向机组化、多功能、智能型和环保型方向发展； ⒋ 各种新型、高效能的控制、调节元器件的应用不断增加； ⒌ 各种新型暖通空调系统和技术不断涌现。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.3 建筑环境控制技术的发展趁势 三、创立新的设计观念和方法 ⒈ 整体系统化、可持续性与动态设计、性能化设计概念开始出现并逐渐完善； ⒉ 设计理念由单纯地提供适宜的温湿度环境向创建舒适、健康、环保，高品质的室内空气质量的建筑环境转变； ⒊ 暖通专业设计由计算机辅助绘图（CAD）向一体化软件开发、智能计算机辅助设计、最优化分析方向发展； ⒋ 计算机技术的高速发展使计算流体力学（CFD）在暖通专业得到有效应用，为动态特性模拟、能耗分析提供了有力的工具。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.3 建筑环境控制技术的发展趁势 四、提高系统控制、管理的自动化水平 ⒈ 自动化仪表向组装电子式（或功能模块式）调节仪表、直接数字控制式总体分散型控制装置发展； ⒉ 自动控制系统由单回路、常规模拟仪表控制向多回路、微机控制系统发展； ⒊ 控制理论与应用由单变量输入—输出的经典控制论向多变量求解的现代控制论及大系统理论演变。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.4 本课程学习方法和要求 一、相关专业知识与条件 ㈠需要条件 建筑： 平面、立面布置形式，剖面形式，建筑物房间使用功能和要求，建筑装修形式； 结构： 结构形式，梁、柱尺寸，墙体、楼板的构造形式； 能源动力： 能源形式、冷热源位置、冷热媒种类和参数。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.4 本课程学习方法和要求 二、参考资料： 规范、手册及期刊、杂志等见教材； 《采暖通风与空气调节设计规范》 GB 50019-2003 计划出版社2003年 《高层民用建筑设计防火规范》 GB 50045-95 计划出版社，2001年 《暖通空调》陆亚俊等，建工出版社2002年 专业网站： 中国空调制冷网：/ 湖南大学环境工程系 中国暖通空调网：/ 中国建筑科学研究院空气调节研究所 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 * 1.4 本课程学习方法和要求 清华3E暖通空调网 / 中国制冷与暖通空调信息网：/ 主办：北京制冷学会 协办：【国家建设部信息中心】、【中国建筑科学研究院】、【中国建筑装饰协会】 中国建筑设备网： / 大连 美国供热制冷空调工程师学会 ASHRAE Online：/ 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容； 了解暖通专业技术发展的主要特征和趋势； 要求掌握室内空气环境控制技术的主要系统组成、作用和分类。 第一章 * 供暖通风 与 空气调节 2010.9. 第 一 章 建筑环境控制与暖通空调 * 1.1 建筑环境控制的意义与简史 一、意义 环境——周围的情况。 如自然环境、社会环境。 建筑环境——建筑空间内的状况。 包括声、光、热、空气等。 建筑环境控制——采用各种技术手段，在建筑空间内营造满足某种需求的人工环境。 暖通空调——改善建筑内部热湿环境和空气品质的建筑环境控制与保障技术。 建筑环境控制工程的任务： 创建健康、舒适、能够提高工作效率的 建筑环境，满足人们生活、工作及其他活动中对室内环境品质的要求。 1. 基本要求 暖通空调课程研究的主要内容