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细胞增殖（一） 考试要求 1．有丝分裂(包括细胞周期)。识记细胞周期的概念，理解有丝分裂各时期的染色体数目变化规律，正确区分动物、植物细胞的有丝分裂过程。 2．无丝分裂。正确理解无丝分裂的概念。 知识整理 一、细胞分裂意义：细胞分裂是动植物生长、发育、繁殖、遗传的基础。 二、无丝分裂 过程：核先延长，接着整个细胞从中部缢裂为二，成为2个子细胞。 特点：分裂过程中，不出现　　　　　　　　，　　　　　　　不消失。 举例：蛙的红细胞。 三、有丝分裂 1．细胞周期：　　　　　　的细胞，从　　　　　开始，到　　　　　　　　为止。 　　　一个细胞周期包括两个阶段：　　　　　　　　　　　　　。 　　　细胞的　　　　　　不同，一个细胞周期的　　　　　　也不同。 2．有丝分裂各时期变化特点： 细胞周期 主要变化特点 分裂间期 染色体复制(　　　　　　　　　　　　)形成　　　　　　　　　　 分裂前期 两失：　　　　　　　　　　　　　　　　　 两现：　　　　　　　　　　　　　　　　　 一着一移：纺锤丝着在染色体的　　　　上，牵拉染色体向　　　移动 分裂中期 两清晰：染色体的　　　　　、　　　　　　，纺锤体最清晰。 一排列：　　　　　排列在细胞中央的　　　　　上 分裂后期 分开加倍：　　　　分开，由一条染色体上的两个姐妹染色单体变成两 条子染色体，使　　　　　加倍。染色体在纺锤丝牵拉下向　　　移动 分裂末期 两现：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 两失：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．重要特征 亲代细胞的染色体经过复制后，　　　　分配到2个子细胞中。 4．动植物细胞有丝分裂区别 植物细胞有丝分裂 动物细胞有丝分裂 相同点 分裂过程基本相同。染色体变化规律相同：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不同点 前期纺锤体的形成 细胞　　　　　　　　　，形成纺锤体 由已经复制的，移向两极的　　　　，由　　　　　　　　形成纺锤体。 末期子细胞的形成 在赤道板位置上出现　　，扩展形成　　　　　，结果形成两个子细胞。 细胞膜从细胞的　　　　　，把细胞质缢裂成两部分，使一个细胞分裂成两个子细胞。 命题研究 考点搜索 出题方向 解题策略 细胞周期。 考查对细胞周期概念的理解程度，要求能正确理解分裂间期和分裂期的关系。 把握细胞周期、分裂间期和分裂期概念的实质，理解外界因素对有丝分裂的影响。 有丝分裂过程。 考查分辨有丝分裂各时期模式图的能力。 要能准确判断着丝点、同源染色体的变化情况。 考查在有丝分裂各时期对染色体、染色单体和DNA分子数的计算能力。 要能在二维坐标图中表示出有丝分裂中染色体、染色单体和DNA分子数的变化规律，并能熟练地加以应用。 考查在有丝分裂各时期染色体与DNA的分布及两者的关系。 要能把握有丝分裂实质，理解DNA与染色体的关系。 提分关键 1．如何辨析几组概念？ (1)染色质和染色体。 答：染色质和染色体的主要成分都是DNA和蛋白质，它们之间的不同只不过是同一物质在细胞分裂间期和分裂期的不同形态表现而已。染色质出现于间期，呈丝状。它们在核内的螺旋程度不一，螺旋紧密的部分，染色较深，有的螺旋松疏染色较浅，染色质在光学显微镜下呈现颗粒状，不均匀地分布于细胞核中。细胞分裂时染色质细丝高度螺旋化形成较粗的柱状和杆状等不同的形状。不同生物的染色体(习惯不称染色质)数目、形态不同，具有种的特异性，而且比较恒定。 (2)染色体和染色单体。 答：图4-1 中，A是通常所说的一个染色体，B是经过复制的一个染色体，包含两个姐妹染色单体，两个姐妹染色单体是完全相同的，其含有的物质也与A完全相同，它们通过一个共同的着丝点相连。B的着丝点分裂后，就变成了两个完全相同的染色体（C）。也就是说，染色体复制后至着丝点分裂之前，染色体的个数不变，但包含有染色单体，也仅在这一段时间内有染色单体。 A的一个染色体上有一个DNA分子，而B的染色体中含2个DNA分子，分别位于2个染色单体上。c中每个染色体只含一个DNA分子。计算细胞中染色体上的DNA分子数：有染色单体时，DNA分子数 = 染色单体数，没有染色单体时，DNA分子数 = 染色体数。 (3)赤道板与细胞板 答：这是两个容易混淆的名词。 在有丝分裂的中期，所有染色体受纺锤丝牵引，着丝点都排列在细胞中央位置，形成一个平面。因为这个平面的位置比较类似于赤道的位置，称为赤道板。实际上并无板状结构存在，它只是一个垂直于纺锤体纵轴的平面，是一个位置名称，在动、植物细胞都适用。 细胞板是植物细胞分裂末期，由来自高尔基体的囊泡汇集在赤道板平面上，相互融合