2017届辽宁省师大附中高三上学期期中考试历史（解析版）.docVIP

2017届辽宁省师大附中高三上学期期中考试历史 1．有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明A.周天子是天下人的大宗B.宗法制与分封制是互为表里的关系C.分封制在历史上的作用是弊大于利D.分封制隐含着国家分裂割据的因素【答案】D【解析】本题考查了西周的宗法制与分封制。根据所学内容可知周天子是其宗族的大宗，而非天下人的大宗，故排除A；宗法制与分封制是互为表里的关系，但在本题中没有体现，所以B不符合题意；分封制在历史上的作用是根据不同时期、不同的社会形势而变化的，所以C不符合题意；根据“把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”可知分封制下隐含着分裂割据的因素，故选D。? 2．费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照……有差等的次序形成的关系网络”。这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其它各个层次都从这里获得其构造原则。如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局”A.产生于儒家三纲五常思想B.使先秦血缘政治得以延续C.可能阻滞社会结构的更