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2017-01-15 发布于天津
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的网络教学模型研究摘要该文通过对基于环境下辅助教学方式特点的研究和分析提出了基于的一种新的计算机辅助教学模型基于的教学模型讨论了模型的基本体系结构和组成元素及实现技术重点讨论了支持个性化学习的多技术包括个性化学习的功能结构以及策略与控制技术最后讨论了该教学模型的优缺点和发展前景关键词网络教学对象模型个性化教学随着网络的普及应用和信息技术的发展我国互联网用户数量节节攀升对于教育来说由此带来了教学模式的重大变化从传统课堂的以教师为中心扩展到环境下的以学习者为中心的网络教学通过对传统网络辅助教学系统的

Agent的网络教学模型研究摘要：nbsp;该文通过对基于Internet环境下辅助教学方式特点的研究和分析，提出了基于Internet的一种新的计算机辅助教学模型——基于Agent的教学模型，讨论了模型的基本体系结构和组成元素及实现技术，重点讨论了支持个性化学习的多Agent技术，包括个性化学习Agent的功能结构以及策略与控制技术。最后讨论了该教学模型的优缺点和发展前景。nbsp; 关键词nbsp;：网络教学、Agentnbsp;、对象模型、个性化教学nbsp; nbsp;nbsp; 　　随着网络的普及应用和信息技术的发展，我国互联网用