《八下数学导与练第二分册.docVIP

第四章 相似图形 （主备人：陶 虎） §4.1 线段的比 学习目标： 1.了解比例线段的概念，会判断比例线段。 2.掌握比例的基本性质并能进行简单的运用。 3.让学生懂得数学在现实生活中的作用，从而增强学生学习数学的信心. 学习重点：1.成比例线段的含义；2.比例的基本性质及运用。 学习难点：比例的基本性质及运用 学习过程： 知识体验： 1. ,叫做这两条线段的比。 2. 四条线段a,b,c,d中，如果a与b的比等于c与d的比，即 （或a:b=c:d），那么这四条线段a,b,c,d叫做 ，简称 .反过来，如果四条线段a,b,c,d成比例线段，则可以记作 . 3. 线段的比是指 线段之间的比的关系，而比例线段是指 线段间的关系.若两条线段的比 另两条线段的比，则这四条线段叫做 . 4.比例的基本性质： ①如果a,b,c,d四个数满足 ,那么ad=bc吗？反过来，如果ad=bc（a,b,c,d都不等于0）, 那么 吗？为什么？ ②如果那么成立吗？呢？为什么？ ③如果 那么成立吗？你能写出推理过程吗？ 归纳比例的基本性质： 1.已知则的值是（ ） A. B. 9 C. D.3 2.已知且3a-2b+c=9,则2a+4b-3c=（ ） A. 14 B. 42 C. 7 D. 3.已知，且m≠0，下列等式中成立的是（ ） A. B. C. D. 4.三角形三个内角的度数之比是1︰2︰3，则三边长度之比是（ ） A. 1︰2︰3 B. 1︰4︰9 C. 1︰︰ D. 1︰︰2 5.若则的值为（ ） A. B. C. D. 6.在比例尺为1︰n的某市地图上，规划出一条长是5cm，宽2cm的矩形工业区，该区的实际面积是（ ）（单位：cm2） A. B. C.10n D. 10n2 7.若把ad=bc写成比例式，则下列式子错误的是（ ） A. a︰b=c︰d B. a︰c=b︰d C. b︰a=d︰c D. b︰d=c︰a 8.若则m的值为（ ） A. B. -1 C. 1或 D. -1或 9.若则的值是（ ） A. B. C. 5 D. 6 10.已知a,b,c为非零实数，且满足则一次函数y=kx+(1+k)的图像象一定经过（ ） A.第一、二、三象限 B.第二、四象限 C.第一象限 D.第二象限 11.已知线段a、m、b、n成比例线段，其中a=5cm，b=3cm，n=4cm,则m= . 12.设实数a、b、c满足则a︰b︰c= . 13. 已知线段a＝6 cm，b＝2 cm，则a、b、a＋b_____cm，a＋ba－b_____cm． 14.若则 . 15.若则m= . 16.已知求的值. 17.在△ABC和△中，且△ABC的周长与△的周长差为12，，求△ABC和△的周长各是多少？ 18.在△ABC中，D是BC上的一点，若AB=15cm,AC=10cm，BD︰DC=AB︰AC,BD-DC=2cm，求BC的长. 19.已知a、b、c、d是四个互不相等的实数，且 ＝1， ＝1，那么 的值为______. 20.已知a、b、c三个数满足， ， ，那么 的值为　　　. 21.已知有1， ，3三个数，请你再添上一个数，使这四个数成比例.你认为所添的数有几种可能？ 22.实数a、b满足a b≠0，且满足 ，求a＋b的值. §4.2 黄金分割 学习目标：理解黄金分割的定义；会找一条线段的黄金分割点. 学习重点：找一条线段的黄金分割点. 学习难点: 找黄金分割点和画黄金矩形. 学习过程： 一、自主学习： 1.如图，在线段AB上，点