“德育原理”学科建构探索.docVIP

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2017-01-15 发布于天津
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“德育原理”学科建构探索.doc

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德育原理学科建构探索摘要德育原理作为一门学科产生于世纪初至今已有年的历史但我们将德育原理作为学科来研究还很不够科学地确立其研究对象揭示其学科性质并在相关学科理论基础上建构完整而科学的学科体系是德育原理学科建设的重要任务关键词德育原理学科问题研究对象学科性质理论基础德育原理或称德育学德育学原理作为一门学科出现于世纪末世纪初但从建国到年我们没有德育原理的学术著作和教材更多的是对领袖人物言论的学习和研究以及对政策的注解因此从我国德育研究历史的事实来判断我们对德育的研究更多地是从一个问题领域来进行的而不

“德育原理”学科建构探索 [摘要]“德育原理”作为一门学科产生于20世纪初，至今已有100年的历史。但我们将“德育原理”作为学科来研究还很不够。科学地确立其研究对象，揭示其学科性质，并在相关学科理论基础上建构完整而科学的学科体系，是“德育原理”学科建设的重要任务。 [关键词]德育原理学科问题研究对象学科性质理论基础 “德育原理”或称“德育学”、“德育学原理”，作为一门学科出现于19世纪末20世纪初。但从建国到1985年，我们没有德育原理的学术著作和教材，更多的是对领袖人物言论的学习和研究以及对政策的注解。因此，从我国德育研究历史的事实