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《六年级上册语文复习第4课
第4课《索溪峪的野》复习检测
河南省汝南县金铺镇中心学校 李宏伟
基础知识点点记
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一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
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二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
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气势磅礴(pánɡ bànɡ) 心惊胆颤(zhàn chàn)
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横铲一脚(hènɡ hénɡ) 撒起尿来(sā sǎ)
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三、补写词语,解释所填的字义。
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难以言( ):__________ ( )地而起:__________
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随心所( ):__________ 不( )一格:__________
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旁( )斜出:__________ 返( )归真:__________
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四、活学活用(在句中用上本课文中的词语)。
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1.爷爷虽然__________,但身子骨依然硬朗得很。
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2.老师说要点名提问,吓得我心里__________。
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3.他太严肃了,令人__________。
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4.棵棵玉兰,如个个__________的少女静立窗前。
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5.一路上我俩__________,一直讨论问题。
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五、词语点将(据意写词)。
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1.故意开玩笑戏耍、捉弄人。 ( )
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2.援引着其它东西向上爬。 ( )
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3.因为不满意或受指责而任性。 ( )
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4.无法用语言来描写和形容。 ( )
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六、修辞辨析(指出各句采用的修辞方法)。
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1.索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。 ( )
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2.汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅着,我们的心也怦怦直跳…… ( )
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3.索溪峪这么美,怎不叫人流连呢? ( )
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4.走进索溪,像似走进了一幅奇异的画卷。 ( )
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七、佳句赏析。
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1.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
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从“_____” “_____” “_____” “_____”这几个动词可以看出,作者是把索溪当作一个__________来写的,字里行间流露出对索溪的__________之情。
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2.满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。
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从“嘻嘻哈哈”“亲亲热热”我们可以感受到____________________,“返璞归真”一词在这里的意思是____________________。
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八、内容梳理(课文回放)。
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《索溪峪的野》作者是__________,课文先用一个字概括了索溪峪__________的特点,然后分别从__________、__________、__________、__________四个方面进行具体的描述。“野”在课文中指的是____________________。
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综合能力日日新
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九、理解感悟(文章阅读)。
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(一)
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在这样的山水间行走,我们也惭惭变得“野”了起来。城里带眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼( )着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着童年的攻课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝( )的水中趟过去……
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1.在括号内给加点的字注音。
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2.圈出文中的三个错别字,将正确的写在下面。
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__________ __________ __________ __________
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3.用“‖”将这段文字分为两层。
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4.这段话中写到了人们“野”的那些具体表现?
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(1)______________________________________________________________________
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(2)______________________________________________________________________
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(3)______________________________________________________________________
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5.这里省略号的作用是:( )
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A.表示列举省略 B.表示话未说完
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C.表示意犹未尽 D.表示话题转换
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6.给这段文字添加一个小标题:__________。
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(二)____________________
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景色秀丽的庐山,有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,那变幻无常的云雾,更给它增添了几分(神秘神奇神圣)的色彩。在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、
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