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年度 2009 编号 新疆维吾尔自治区教育科学规划研究课题 申请、评审书 课 题 类 别 青年专项 课 题名 称 职业中专学生汉语口语学习中存在的问题及对策 课 题 负 责 人 _安妮古丽_，吐尔洪________________ 负责人所在单位 新疆师范大学教育科学学院 填 表 日 期 2009/4/8 新疆维吾尔自治区教育科学规划办公室 2007年4月修订 申请者承诺： 为规范教育科学研究，杜绝学术腐败行为，我同意作出以下承诺： 一、本申请项目从未在相同（或以上）级别科研管理机构（部门）立项，无知识产权争议，如果获准立项，保证在本课题研究周期内不擅自向其它科研管理机构（部门）提出立项申请。 二、本人目前没有正在主持（未结题）的相同（或以上）级别的课题，正在参与研究 的相同（或以上）级别的课题最多只有一项。 三、保证如实填写本表的各项内容。如课题立项，同意以本表为有约束力的协议，遵守自治区教育科学规划办公室的有关规定，按计划完成研究任务。 申请人签名（签章） 2007年 月 日 填 表 说 明 一、本表格需用钢笔认真填写（可复制或打印填写）。填表前请认真阅读《新疆维吾尔自治区教育科学“十一五”规划课题申报、评审办法》 二、本表报送一式4份，其中1份原件，3份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。 三、封面上方2个代码框申请人不填。本表的“课题设计论证”需同时提交活页部分（1式5份）供评审使用，但活页中不得出现申请人和课题组人员姓名、单位等个人信息。 四、课题类别填“教育科学规划”或“青年专项” 五、部分栏目填写说明： 课题名称：应准确、简明地反映研究内容，最多不超过40个汉字（含标点符号）。 主题词：按研究内容设立，主题词最多不超过3个，各主题词之间空一格。 主要参加者：必须是真正参加研究的人员，不含课题主持人，不包括课题管理和后勤服务等人员。主要参加者的排名顺序确定后一般不允许更改。栏目不够时可另加页。 预期成果：指预期取得的最终研究成果形式，限选报2项。例如，预期成果为专著和研究报告的，填入“A”和“D”。 申请经费：以万元为单位，填写阿拉伯数字，注意小数点位置。 一、数据表 课题 名称 职 业 中 专 民 族 学 生 汉 语 口 语 学 习 中 存 在 问 题 及 对 策 主题词 民 族 学 生 汉 语 口 语 问 题 对 策 主持人姓名 安妮古丽 性别 女 民族 哈 出生日期 1967．10．20 专业职务 高级讲师 行政职务 研究专长 教育理论与实践 最后学历 本科 最后学位 法学学士 担任导师 工作单位 阜康市职业中等专业学校 电话 0994-3233236 通讯地址 阜康市职业中等专业学校 邮编 831500 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生 年月 专业 职务 研究 专长 学历 学位 工 作 单 位 安妮 女 1967.10.20 高级讲师 教育理论与实践 本科 法学学士 阜康市职业中等专业学校 吐尔洪 男 1972 讲师 德育教育 本科 学士 乌鲁木齐市第20中学 刘灿明 女 1964.5.15 高级讲师 教育理论与实践 本科 学士 阜康市职业中等专业学校 预期 成果 C D A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.软件 G.其它 申请经费（单位：万元） 预计完成时间 2012年 6月 30日 二、课题设计论证 1.选题：本课题国内外研究现状述评，选题的意义。2.内容：本课题研究的主要思路（包括视角、方法、途径、目的），重要观点。3.价值：本课题创新程度，理论意义，应用价值。4.研究基础：已有相关成果，主要参考文献（请按此4部分逐项填写，限2000字以内）。 1、选题 1.1国内外研究现状述评一． 国内现状：随着新课程理念的深入人心，随着新教材口语交际教学内容的不断增多，越来越多的教师开始关注口语交际教学的探索和研究，大量相关论文见诸于专业杂志和报刊，课题研究呈增多之势，而且研究在不断深入，且越来越细化更具