码头上的寂寞小船- .docVIP

码头上的寂寞小船 大亚湾澳头中学八年级班李君达 在码头上搁浅着一艘寂寞的小船。周围的石块经过海水的冲刷已经变得非常光滑，我不知道那艘小船在那里搁浅了多久。妈妈告诉我说：那是一个无子无女的孤独老人，在一次出海捕鱼的时候遇难，小船一直没人理会。就搁浅在岸上。 我曾经无数次的从码头经过，在我看来，那只不过是一艘普通的船，木板搭成的船身与钢板铸成的船舱，做工非常简陋，应该是老人自己设计的，比普通船更要普通。但是却时常引起我的牵挂。 有一天，我无意中看见许多上岸的商人与渔民从小船身边经过，却停留几秒钟，对着小船微笑。我怀疑他们神经有点问题，也不多理会。可我日子一天天过去，对商人与渔民的微笑兴趣越加浓厚。于是我忍不住问妈妈：“为什么所有商人与渔民从那艘小船经过却个个都对这它微笑呢？”妈妈说：“你自己去看看吧，你也会对它微笑的。” 星期天，我像侦探般为了揭开一个疑团而冲向小船。我承认，从远处看小船与近看小船确实不一样。我踩着被海水冲刷得如水晶般的石头，慢慢接近目标。 走进甲板，摸着木制的板块，有一种奇妙的感觉，如同一为经历许多风雨洗礼的老人的面庞，岁月在他脸上刻画出一道道清晰可见的皱纹，感觉非常憔悴。面向船头，我惊讶的发现：小船的船头和太阳的位置在同一直线上。每天看到日出而高兴，却因不能看到日落而悲哀。我感觉这是非常痛苦的事情。 在船舱里，非常空荡，两扇窗，分别想南和向北，船舱右边摆着一个柜子，柜子旁边几张发黄的照片散落一地，我拿起照片一看，是位慈祥和蔼的老人，估计六十岁左右，有一张是老人右手拿叉，左右拿鱼的画面，让我至今都印象深刻。 坐在船舱里我就不愿意起来了，应为当一缕阳光从船舱门口射进来的时候，是那么温暖，从窗户射进来的阳光被纱窗切割成一丝丝的，照在我的左右手，天下太平是什么样，我可以告诉你：就是这个样。但是那毕竟不是我的船，我最终还是要出去的，应为有码头的管理员在催促我下来，我只有一万个不情愿的下来了，动作跟考拉差不多慢，码头管理员看了都难受，只好郁闷的回到值班室。 小船给我整体感觉就向一位沧桑的老人，持着拐杖，面向太阳，眼里是无尽的回忆，带着各种心情，守候码头边上，一动不动，穿越几十年的光阴，看着一个定格的画面，永远也看不腻。看见日出会时不时晃动一下身子。被风吹得东倒西歪也不计较，为的是什么？为的是迎接上岸的每一个人。 我一步作三步的离开小船，还时不时回头一下，应为它给我一种无法用语言表达的温馨和慈祥。然而我看见船身旁边帖了一张提示。我好奇的走近看了看，结果是：我是微笑的离开的，连这一天都是微笑的度过。我想十年后，倘若小船还在，我会带着我的子女，来到小船身边，同样摸着它的皱纹对它说：“HI，我又回来了。还认得我吗？” 噢，忘了说了，上面写着：“一位老人正为你回来而感到高兴，你感觉到了吗？感觉到了请你回敬他一个微笑。” 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注