hr招聘与配置二级.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 企业员工测评实施招聘程序 设计招聘实施的流程 1.组织招聘团队 2.员工初步筛选 3.设计测评标准 4.选择测评工具 5.分析测评结果 6.作出最终决策 7.发放录用通知 41、（ ）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。 （A）岗位分析 （B）员工素质测评 （C）岗位评价 （D）员工绩效评价 42、作为员工素质测评量化的主要形式，类别量化与模糊量化都可以看作是 （A）当量量化 （B）--次量化 （C）等距量化 （D）比例量化 43、员工素质测评标准体系的构成要素不包括（ ）。 （A）结构性要素 （B）行为环境要素 （C）时间性要素 （D）工作绩效要素 44、若选用集中方式对员工进行素质测评，则测评时间应该选在（ ） （A）星期一 （B）星期三 （C）星期五 （D）周末 41、反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（ ） A、定性测评 B、定量测评 C、静态测评 D、动态测评 42、可以对不同类别不同性质的素质测评对象进行量化的方法是（ ） A、等距量化 B、当量量化 C、类别量化 D、模糊量化 43、测评试题的含义模糊不清、似是而非的测评技术是（ ） A、访谈技术 B、FRC技术 C、投射技术 D、问卷技术 44、以近期记忆代替整个测评时期的全部表现，这属于员工素质测评的 A、晕轮效应 B、感情效应 C、近因误差 D、离散误差 96、员工素质测评的基本原理不包括（ ） A、个人差异原理 B、同素异构原理 C、工作差异原理 D、目标导向原理 E、人岗匹配原理 97、员工测评标准体系的结构性要素包括（ ） A、身体素质 B、智能素质 C、技能素质 D、品德素质 E、文化素质 96、选拔性员工素质测评的主要特点包括（ ）。 （A）强调测评的区分功能 （B）测评的过程强调客观性 （C）测评指标具有灵活性 （D）结果体现为分数或等级 （E）测评标准具有机动性 97、员工素质测评指标的标度形式有（ ）。 （A）量词式 （B）等级式 （C）测定式 （D）定义式 （E）综合式 98、员工素质测评指导语的内容主要包括（ ）。 （A）阐明测评与一般测验无差异 （B）员工素质测评的目的 （C）填表前准备工作与填表要求 （D）举例说明填写的要求 （E）测评结果保密、处理及反馈 99、测评指标设计的原则有（ ） （A）对象同质 （B）可测性 （C）普遍性（D）独立性 （E）结构性 一、知识点 1、简述员工素质测评的基本原理-3个原理 2、员工素质测评的类型-4个类型 3、员工素质测评的主要原则-五个原则 4、员工素质测评标准体系-三要素、两个构成、两模型 5、品德测评法-三种方法、三特点5、 6、知识测评-六个层次 7、能力测评-四种测评 二、能力要求 1、员工素质测评量化的主要形式-四个形式 2、测评标准体系构建的7个步骤 3、企业员工素质测评具体实施-四个阶段 3、企业员工测评实施招聘的程序。 学习的内容 员工素质测评标准体系的构建 招聘与配置 员工素质测评标准体系的构建 面试的组织与实施 无领导小组的组织与实施 企业人力资源的优化配置 应试人员笔试的设计与应用 一、知识点 1、岗位知识测评的3内容 二、能力要求 1、笔试设计与应用的基本步骤—6个 2、笔试存在的问题与对策—4个 3、试卷分析报告的内容主要包括—3个 学习的内容 应试人员笔试的设计与应用 一、知识点 1、岗位知