〈新〉9A Unit 6 Integrated Skills教学设计.docVIP

9A Unit 6 Integrated Skills教学设计 教学内容 本节课内容是9AUnit 6 Integrated Skills（包括A、The kidnapping和B、Who is the kidnapper）,这是一节综合技能课，侧重于对学生听说能力的培养。旨在以听力活动为主线展开教学，拓展有关Detective stories的话题，提升学生语言运用的综合能力。这个模块教学的重点是帮助学生听懂并提取案件的相关信息。培养学生条理清楚地表达自己对不同嫌疑犯的看法的能力则是教学的难点。 教学对象 通过这一单元前面四个模块的学习，学生已经了解了有关案件侦破的步骤，也表现出对于Detective stories的浓厚兴趣，因此，在这一模块中，除了帮助学生了解新的信息之外，还要对前面所学进行巩固及拓展性训练，以便能够用好教材、延伸教材。值得重视的是，初三学生参与课堂活动的积极性已经远不如初一、初二学生，但他们对课堂任务的设计要求却很高。因此，在设计教学活动时应循序渐进，由易到难，尽量以他们的生活经验和兴趣为出发点，多设计一些能启迪他们思维，激发他们学习热情的活动，这样才能使任务型教学在提高他们的语言实际运用能力上发挥出最大的效应。 教学目标 1.知识目标 (1) 四会内容 词汇:record prison 词组:in prison (2)三