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第三课第二框：党的基本路线 课型：新授 主备：张玉平 审核：钮玉泉 使用时间：第 5 周 集体备课人员：张玉平、许慧、钮玉泉、吴星、胡士对、殷开玲、朱学友 学习目标： 1、知识目标：社会主义初级阶段的基本路线及其核心内容；以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路；坚持党的基本路线不动摇是发展中国特色社会主义经验的结晶。 2、能力目标：提高关注知识本身内在联系的能力；提高抽象思维与归纳、总结的能力。 3、情感、态度与价值观目标：理解党的基本路线及有关方针、政策，激发学生热爱祖国、热爱中国共产党的真情实感。 学习重点： “一个中心，两个基本点”，坚持党的基本路线不动摇。 学习难点： 为什么要以经济建设为中心。 一、学前准备： 1、通过访问长者或其它途径了解相关知识体会社会主义的优越性。 2、预习演练 Ⅰ、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。） （1）党在社会主义初级阶段的基本路线的核心内容是 （ ） A．解放生产力，发展生产力 B．“三个代表”重要思想 C．“一个中心、两个基本点” D．解放思想、实事求是 （2）总结我国改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持 （ ） A．四项基本原则 B．党在社会主义初级阶段的基本路线 C．以经济建设为中心 D．走中国特色的社会主义道路 （3）坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局，其中 （ ） A．改革是硬道理，发展压倒一切，稳定是动力 B．改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切 C．改革压倒一切，发展是动力，稳定是硬道理 D．改革是动力，发展压倒一切，稳定是硬道理 （4）“种田不缴税，上学不交费，看病能报销，农民得实惠。”实现这一成就的根本原因是 （ ） A．坚持党的社会主义初级阶段基本路线的结果 B．始终坚持以经济建设为中心的结果 C．坚持改革开放的结果 D．坚持四项基本原则的结果 （5）2007年1～11月，我国外贸进出口总值达到196909亿美元，比上年同期增长236%。这些成绩的取得是因为我国 （ ） A．坚持了四项基本原则 B．坚持了贸易立国的方针 C．坚持了对外开放的基本国策 D．坚持了工业立国的方针 Ⅱ、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。） （1）四项基本原则是我国各族人民团结奋进的共同政治基础。 （ ） （2）改革开放是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 （ ） 二、探究活动： （一）独立思考·解决问题 思考：1、我国社会主义初级阶段的基本路线制定的依据是什么？它的内容是什么？核心内容是什么？ 2、为什么要以经济建设为中心？为什么要坚持四项基本原则？为什么要坚持改革开放？ 3、为什么要坚持党的基本路线不动摇？怎样坚持党的基本路线不动摇？改革、发展、稳定三者之间的关系如何？ （二）师生探究·合作交流 图片导入新课：多媒体显示“三峡工程”、“西气东输工程”、“西电东送工程”、“南水北调工程”图片。引导学生思考能够实施这些重大工程的原因有哪些？同学回答后小结进入新课。 板书课题：党的基本路线 “一个中心、两个基本点” 同学阅读教材并思考下列问题： 制定基本路线的依据是什么？社会主义初级阶段的基本路线是什么？它的核心内容是什么？学生回答后结合多媒体显示讲解：社会主义初级阶段的基本路线 名言赏析 多媒体出示下列名言： 1．仓廪实而知礼节。——管仲 2．民以食为天。——汉文帝 3．现在要横下心来，除了爆发大规模的战争外，就要始终如一地、贯彻始终地搞这件事，一切围绕着这件事，不受任何干扰。——邓小平 学生讨论思考上述名言体现了什么问题？什么是以经济建设为中心？为什么要以经济建设为中心？ 在学生充分讨论交流回答的基础上结合多媒体显示材料讲解。 探究交流教材第38页：你认为红色旅游蓬勃发展的原因是什么？“四项基本原则是立国之本。”请结合红色旅游的作用谈谈对这句话的理解。 学生回答后指导学生阅读教材并讲解四项基本原则的内容和意义。 阅读教材第28页胡锦涛总书记的名言，思考分析这句名言说明了什么问题？ 学生回答后小结提问：