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第二节：长度与时间的测量 一、测量单位： 测量单位:是一个人们公认的测量标准。 国际单位制：国际上通过的一套统一的测量标准， 叫国际单位制 1、长度的单位： (1)在国际单位制中，长度的基本单位是米（m）。 (2)长度的常用单位有： 光年（l.y）、千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm） （3）换算关系： 1km=1000m 1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm 1mm=1000μm 1μm=1000nm (4)长度单位之间的换算： 换算方法：数字不变；乘以目标单位与原单位之间 的进率；将原单位改为目标单位。 例题：物理课本的长度是26cm ，合多少μm？ 26cm = 26 104 μm = 2.6×105μm × 数字 原单位 进率 目标单位 2、时间的单位： （1）在国际单位制中，时间的基本单位是秒（s）。 （2）时间的常用单位有： 时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）。 （3）换算关系： 1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000μs 思考题： ①太阳光传到地球需8min20s=_____s ②下列单位换算过程正确的是：（ ） A：351m=351×100=3.51×104cm B：60μm=60×10-3μm=6.0×10-2mm C：108μm=108×103nm=1.08×105nm D：173cm=173cm×10-2m=1.73m 500 C 二、长度的估测： 1、认识各长度单位的大小： a、1光年：光在一年里传播的距离叫1光年。 1光年=9.46×1015米。 b、1千米：即1公里，相当于两里长的路程。 c、1米：中学生走两步的距离约1米。 d、1分米：手掌的宽度大约为1分米。 e、1厘米：小手指指甲的宽度大约为1厘米。 f、1毫米：大拇指指甲的厚度大约为1毫米。 g、微米：一般纸的厚度大约为几十微米。 h、纳米：一般女同学头发的直经大约为4万纳米。 2、长度的估测方法 （1）目测：通过眼睛观察，初步判断物体的长度。 （如黑板长___m、宽___m ) （2）用身体的某部分作为“尺”去测量。 活动一 a、用刻度尺量一下，你走一步有多长？ （约_____m） b、以这个长度为标准，去估测教室的长和宽 （长___m、宽___m、高_____m） 活动二 a、使大拇指和食指尽量分开，量一下两个指尖之间的距离多长？ （约_____cm） b、以这个长度为标准，去估测单人课桌的长、宽、高。 （长___cm、宽___cm、高____cm） 4 1 0.5 8 6 3.5 15 60 40 80 思考题： 在下列横线上填入适当的数字或单位： ①城市居民楼房每层的高度约____m ②课桌的高度约____m ③乒乓球的直径约_____cm ④课本内一张纸的厚度大约是90_____ ⑤太阳的半经为7×105_____ ⑥壹圆硬币的直径大约是2.5______ 3 0.8 4 μm Km cm 三、长度的测量 1、测量长度的基本工具是：刻度尺。 常用工具有卷尺、游标卡尺等。 2、刻度尺的三个特征： a、零刻度线的位置 b、最小分度值 （即：刻度尺上相邻的两条刻度线之间的距离。） c、量程 （即：刻度尺一次可量出的最长的长度。） 0 1 2 3 4 (cm) 零刻度线的位置 量程 最小分度值 本刻度尺的量程是_________cm, 分度值是_______mm。 4.50 1 3、使用刻度尺的注意事项： a、刻度尺要放正， 要让有刻度的 一边紧贴被测 物体。 （刻度尺没有放正） （有刻度的一边没有紧贴被测物体） （√） （×） （×） b、读数时，视线要与尺面垂直。 （×） （视线没有与尺面垂直） c、要估读到分度值的下一位，并记下单位。 注意： ①测量结果由准确值、估读值、单位三部分组成。 ②用毫米刻度尺测量物体的长度，若测量结果用厘米作单位，则小数点后面必定有两位有效数字；若用毫米作单位，则小数点后面有一位有效数字。 思考题： ①课本图2-16、图2-17、图2-18中，三个物体的长度分别读作多少？ ②上述三个测量结果中，准确值、估读值、单位分别是什么？ 例题：下图中物体A的长度读作_____cm； 物体B的长度为_____cm。 想一想：测量物体的长度必须从零刻度线量起吗？ 2.30 2.50 d、要多次测量取平均值。 例题： 某同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度， 三次