第二课时课件_2815629.pptVIP

温故知新 1.感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发对大自然的热爱之情。（重点） 2.领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。（难点） 本文在表达上有许多值得我们学习的地方，结合本单元四篇课文的学习，请你谈谈在本课表达方法上的学习收获。 （温馨提示：可以从文章结构上发现，可以从语言表达，作者的描写方法以及结合前三篇课文来比较、发现。） 1、这篇课文用一个（ ）字，总的介绍索溪峪的特点，然后从四个方面描述：（ ）是野的，（ ）是野的，（ ）当然更是“野”性十足，（ ）也变得“野”了起来。 2、“野”在字典里有以下义项：（1）野外；（2）不是人工饲养或培植的；（3）不受约束的；（4）没礼貌的，不讲理的。联系课文内容，说说“野”在下面句子中的具体含义。 A、索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ ） B、平生没走过这么“野”的路！ （ ） C、山上的野物当然更是“野”性十足了。 （ ） D、我们也渐渐变得“野”了起来。 （ ） 3、为索溪峪写一段精彩的导游解说词。 4、利用课余时间找一找写一写家乡的“野”。 群山竞野形万千，奇峰高耸趣自然。 溪水绕路似顽童，泉清瀑美鸣潺潺。 猴子林中与人戏，游人忘情不欲还。 真山真水真性情，天然美景永流传。 * * * * * * * * * 索溪峪的 1、给加横线的字注音。 望而生畏（ ） 千峰万仞（ ） 绵亘蜿蜒（ ） 窈窕淑女（ ）撅着（ ） 蹚过去 （ ） 2、读准并理解词语：恶作剧 不拘一格 年过花甲 婷婷玉立 返璞归真 独立思考、深情朗读、小组合作，课前收集张家界、索溪峪的有关照片、文字资料，以便更好地理解课文内容。 1、自读课文，思考：索溪峪给作者留下了怎样的印象？是从几方面写的？用双竖线给课文分段。（初读） 2、索溪峪的“野”体现在哪儿？为什么说索溪峪是“野”的？（再读） 断壁悬崖 一线天 百丈峡 千古绝壁挂古松，万尺深涧锁蛟龙。 这种美,是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。 十里画廊 西海峰林 这种美,是一种磅礴的美：不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。 *