第四单元教案123.docVIP

主备教师 Miss Lei 单元或课题 Unit 4 We love animals 第课时A Let’s , Let’s play 模糊点 （难点） 句型问答：What’s this？It’s a… 用动物的手影及拟声词来描述动物的特征。 关键点 （重点） 句型：What’s this？It’s a… 单词：bear，duck，dog的读音及其手影。 动物的英语拟声词。 兴奋点 （学生最感兴趣的知识点） 做手影猜动物的游戏环节。 学习动物拟声词来表演动物的环节。 环节 （教学 过程） 环节 （教学 过程） 1． 热身/复习 (Warm-up/ Revision)(1) 教师播放“How are you”的歌曲录音，师生对唱。(2) 师生互致问候。(3) 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习2． 新课展示 (Presentation)(1) 播放Lets chant的录音，学生跟。(2) 请学生用复习所学的。(3) 教师出示有关动物单词：pig, bear, dog, cat, duck(4) 教师利用光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生’s this？引导学生回答’s a…. 教师继续做出小狗的手影，引导学生询问’s this