中等职业学校职业指导应从何开始.docVIP

中等职业学校职业指导应从何开始 中等职业学校何时开始对学生进行职业指导？是从入学开始，还是在毕业前进行？从什么时候开始才能达到预期目标？很值得推敲。 　　一、中等职业学校职业指导面对的学生思想误区 　　某中等职业学校于1999年曾对毕业生作了一次“理想职业取向调查”，调查结果如下表： nbsp; 个人有发展前途 经济报酬高 符合兴趣爱好 名声好、社会地位高 能发挥个人特长 工作环境舒适 技术性强 为社会做贡献 向住人数 20 17 14 13 12 12 9 5 占总人数的百分比 19.7％ 15.3％ 14％ 13％ 12％ 12％ 9％ 5％ 　　从调查情况看，学生的价值取向有些偏离，学生对职业的确定，主要从个人利益、前途和兴趣爱好出发，呈现出从社会价值型向个人价值型转变的趋势。近几年中等职业学校学生就业方面的思想价值观念已发生了很大的变化，然而学生的择业与现实存在许多矛盾，思想上主要表现为：就业观念滞后、创业意识较差、理想与现实错位等，逐渐趋向“价值主体自我化、价值趋向功利化、价值目标短期化”。 　　此外，中等职业学校的职业指导还必须面对近年来出现的以下问题： 　　第一，不少新生不是兴高采烈地来校报到，而是无可奈何、不得不来，自卑感强、对自己的未来失去信心。他们不了解中等职业学校也能为自己的未来