一分钟学案设计.docVIP

人教版二年级上册语文《一分钟》学案设计 目标确定的依据： 1、课程标准相关要求： （1）喜欢学习汉字，有主动识字，写字的愿望。 （2）能按笔顺规则写出规范字。 （3）学习用普通话正确、流利，有感情的朗读课文，并与同学交流阅读感受。 2、教材分析： 　　《一分钟》是人教版实验教材二年级(上册）第二单元中的一篇课文。课文讲的是元元多睡了一分钟，结果带来的是20分钟的迟到，是一路焦急的等待和不停的叹息，是步行的辛苦和脸红的尴尬，是深深的后悔和宝贵的教训。多睡一分钟，只不过是放松了一下自己，结果耽误了半节课。通过《一分钟》，从中让学生深刻体会到一分钟的重要性。从小养成珍惜时间的好习惯。　 3、学情分析: 二年级学生已经认识了一千多个汉字，积累了一些识字的方法，对本课的生字应该有自己的识字方法，能读懂课文内容，通过学习体会到时间的宝贵，做到珍惜时间。 学习目标： 用积累的识字方法认识本课9个生字。按照笔顺规则正确写出8个生字。 读准字音、不读断句、不丢字、不加字，朗读课文。从元元的叹气中体会他的心情。 从元元多睡了一分钟，结果造成迟到了20分钟的后果，理解课文内容，知道 HYPERLINK /shijian/ \t /a/_blank 时间的宝贵，在生活中严格要求自己，珍惜时间。 学习重点：识字、写字。 学习难点：从阅读中理解一分钟的重要性，懂得要珍惜