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1．忆读书 教学目标： 知识与能力：了解有关文学常识，掌握生字词。整体感受，把握课文记叙的主要内容。 过程与方法：在反复诵读与小组合作探究中理解作者观点。 情感态度与价值观：引导学生养成热爱读书的好习惯。 课时安排：二课时 第一课时 一、导入 读好文章，犹如聆听美妙的音乐，似乎每一个字都是有灵魂的，它们在那里活泼地跳跃着。许多字合在一起，就如同一个盛大的音乐会，各种乐器很和谐地演奏着。这种美的感觉，是自己在那一瞬间获得的，是自己所独有的。这就是读书给人的愉悦享受和精神熏陶。世纪老人冰心女士，在回忆自己的读书经历时，也为我们总结了可资借鉴的宝贵经验。今天，我们就来学习她的《忆读书》。 二、出示学习目标 1．了解有关文学常识，掌握生字词。 2．朗读课文，整体感知课文内容。 三、教学过程 1．默读注释，了解文学常识。（学生先默读注释，划记重点，然后让学生谈谈对以下作家作品的了解，再后教师适当补充。） （1）冰心，现代著名女作家、儿童文学家，原名谢婉莹。代表作有诗集《繁星》、《春水》和儿童文学作品集《小橘灯》等。 （2）《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。全书反映了三国时代的政治军事斗争，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物，如诸葛亮、曹操、关羽、刘备、周瑜等人。 ??《水浒传》，作者是元末明初的施耐庵。全书真实地写出了宋朝农民起义发展和失败的全过程，揭露了封建