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淮南市田家庵区第二十一小学 王伟 古诗是我们民族独有的语言瑰宝，古诗语言存在于我们每个人的生活中 春雨时，我们吟：好雨知时节，当春乃发生。 冬雪时，我们吟：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 春节时，我们吟：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 中秋时，我们吟：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 思念时，我们吟：故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 送别时，我们吟：海内存知己，天涯若比邻。 伤感时，我们吟：蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 激昂时，我们吟：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 有多少古诗激励我们奋发向上，有多少名句鞭策我们勇往直前： 欲穷千里目，更上一层楼。 少壮不努力，老大徒伤悲。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 《落红不是无情物》 《感时花溅泪》 《似曾相识燕归来》 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是 文天祥的志向；“粉身碎骨浑不怕，要留清 白在人间”是于谦的选择；“宁移白首之心， 不坠青云之志”是王勃的抱负……纵览历史，我发现人的理想竟有如此丰富的内涵，我的理想又是什么呢 ？ 以诗句作结尾 “明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。” 是啊，燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸福会向你招手吗？ 面对无声而降的春雨，我不禁想起了唐代诗人的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是啊，我们辛勤的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着？他们付出了无数心血，终于换来了桃李满天下。 —— 《春雨》 雨后的山乡，宁静祥和。我踏着蜿蜒的小路，缓步徐行。 月亮升起来了，银白色的月光泻下一地的柔美，不甘寂寞的溪流在青石上淙淙流淌，丁丁，哗哗，当当，水珠敲击石板，弹奏着迷人的乐章。 “回家喽！”一群洗衣女嬉闹着回家去，银铃般的笑声在竹林中回荡，一只只渔舟悄悄驶向湖面，有节奏的桨声和着满湖月色…… 我陶醉在这迷人的月夜中，王维的诗句从心窝中飞了出来：“明月松间照，清泉石上流，竹喧归浣女，莲动下渔舟……” ——《把美带给人间》 早晨一进王老师的办公室，我看到老师正在聚精会神地读一本书。于是，我便跑了过去，问道：“老师，您的知识已经很渊博了，还要看书吗？”老师笑着对我说：“‘问渠那得清如许，为有源头活水来’，我也得多学点知识，不断充实自己呀！” 我爱梅花，爱它“一树寒梅白玉条”的纯洁无瑕”；爱它“凌寒独自开”的坚韧不拔；爱它“ 零落成泥碾作尘，只有香如故”的高洁绝俗；爱它“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的清新韵致；爱它“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ” 的谦逊……我愿做祖国大花园中的一朵小小的梅花，“俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑”。 1.老师指导大家写作时，常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“ , ”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 根据语境填古诗 2.中秋佳节,皓月当空,月光如纱朦朦胧胧地罩在大地上。 清风拂面，不由撩动了我思乡的情怀。离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下，真是“ ， ”。 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 3.湖边，那株柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的玉石。真可谓“ ， ”。 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 4.到