小学二年级美术(新修改)2015.9教案.doc

2015—2016学年第一学期 二年级美术电子教案 单 位： 洋 县 南 街 小 学 年 级： 二 年 级（ 7 班 ） 姓 名： 杨媛媛 日 期： 2015年9月1日 二年级上册美术教学计划 一、教材简析： 第三册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。本册教材共设22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现 教学的层次。教材中的提示语均加以手指的标志，以示区别。 二、学情分析： 二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 三、目的要求： 1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。 2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。 3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。 四、教学重难点： 注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的 知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。 五、教学措施： 1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环 节。 2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。 3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。 六、教学进度： 周次 日期 教学内容 课时 1 9.1-9.2 第1课 神奇的小画册 2 2 9.6-9.11 第2课 三个小伙伴 第3课 五彩树 4 3 9.14-9.18 第4课 顶天立地 2 4 9.21-9.25 第5课 瓜果飘香 2 5 9.28-9.30 第6课 高个子和大胖子 2 6 10.1-10.7 放 假 7 10.8-10.10 第7课 条纹乖乖 2 8 10.12-10.16 第8课猜猜我是谁 2 9 10.19-10.23 第9课 形形色色的背景 2 10 10.26-10.30 第10课 小蝌蚪 2 11 11.2-11.6 第11课 点点聚会 2 12 11.9-11.13 第12课 排排队 2 13 11.16-11.20 第13课 花格子小牛 2 14 11.23-11.27 第14课 自画像 2 15 11.30-12.4 第15课 神鸟变树 2 16 12.7-12.11 第16课 小小手 2 17 12.14-12.18 第17课 看医生 2 18 12.21-12.25 第18课 请你告诉我 2 19 12.28-1.1 第19课 折纸动物 第20课 纸杯变变变 4 20 1.4-1.8 第21课 翻新的纸盒 2 21 1.11-1.15 第22课 会飞的娃娃 2 22 1.18-1.22 考 试 2 第1课 神奇的小画册 教学目标： 1、巧妙构思折剪画册 2、大胆地添画绘制画册 3、在制作、欣赏、游戏的过程中体验美术学习的快乐 教学过程： 一、对比激趣，了解特点 1、教师出示两本小画册，一本为普通的画册，另一本为今天要学习的类型。 2、让学生对比欣赏，发现他们的相同之处和不同之处。鼓励学生质疑。 二、读短文，提高兴趣 自由读短文，理解“荒唐”的意思。 小兔变个大灰狼，你说荒唐不荒唐。 你也做个小画册，画一画，翻一翻。 三、自学并操作 1、自学教材中的步骤，尝试折剪制作画册。 2、教师讲述重点：可以剪一刀或根据自己的设计剪几刀，但不能剪断。 3、学生尝试添画。教师制作一些卡片，上面绘有半截动物或植物或人物的形象，鼓励学生添画出上半截或下半截的形象，为学生作画提供参考。 4、添画完毕后用胶水粘贴或用订书机装订。 四、学生相互欣赏翻阅作品 1、学生把自己的作品翻给同学看，并讲讲其中的故事。 2、自评、互评。 3、学生交流制作小画册的感受，体会学习的乐趣。 第2课 三个小伙伴 一课时 教学目标： 通过游戏使学生了解三原色的组成红、黄、蓝以及由红黄蓝相互调节变成不同的橙绿紫。学生通过吹画三原色使其互相混合自然变成三间色。培养学生自主探求知识的过程与习惯。 教学重点：三原色的认识以及吹画的方