自主阅读，提升能力——《万年牢》教学设计.docVIP

自主阅读，提升能力——《万年牢》教学设计 [ 情景说明] 　　教学内容：《万年牢》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二组的一篇略读课文，通过学习课文中的父亲真诚地为人、做事的感人故事，让学生感受真诚地为人和做事的道德风范，同时学习叙事清楚有条理的表达方法。 　　学习目标：1 、认识8 个生字。 　　　　　　　2 、了解故事内容，体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。 　　　　　　　3 、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 　　　　　　　4 、学习独立阅读课文，培养自学能力。 　　教学重难点：让学生从感人的故事中，感受父亲为人和做事的真诚，学习叙事清楚有条理的表达方法。 　　教学准备：Powerpoint 课件。 　　教学时间：1 课时 　　[ 教学过程] 　　一、交流谈话，激趣导入 　　我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧，回忆一个你所吃过的糖葫芦的模样，好吗？（课件出示冰糖葫芦图片） 　　在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知