四川省中学高二语文《林黛玉进贾府》课件8.pptVIP

四川省中学高二语文《林黛玉进贾府》课件8.ppt

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四川省中学高二语文《林黛玉进贾府》课件8

勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。。 第三个身量未足,形容尚小 。 惜春 惜春 * 写 法 人 物 详 写 略 写 实 写 虚 写 单独写 集体写 贾宝玉、王熙凤 王夫人、邢夫人 贾宝玉、王熙凤、贾母 贾宝玉、王熙凤 迎春、探春、惜春 贾赦、 贾政 围绕中心事件用多种方法描写人物 * 1、以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点? ①面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。 ②一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ③泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。 答案: ①贾宝玉:潇洒英俊、善良多情 ②王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下 ③林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病 练习 * 2、《林黛玉进贾府》一文,写林黛玉来到贾府时,“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路, 唯恐被人耻笑了去”,这是因为 A、贾府是贵族世家,讲究礼节,且等级制度森严。 B、她自觉出身低微,不如贾家高贵,有自卑心理。 C、她有寄人篱下之感,又极自尊,敏感多疑,所以小心谨慎。 D、林黛玉初进贾府,人地生疏,自然时时处处留心在意。 答( ) C * 3、《林黛玉进贾府》一文写贾宝玉出场时,插入后人评贾宝玉的两首《西江月》词,其作用是 A、反映了作为公子哥的贾宝玉的性格的另外一面,“富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。” B、说明贾宝玉徒有英俊的外貌,其实不学无术,“纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。” C、告诫王孙公子,莫向宝玉学习,“寄言纨绔与高粱:莫效此儿形状。” D、概括了宝玉的性格特点,说明他蔑视世俗,不慕功名利禄。 答:( ) D * 谢 谢 大 家 * * 第二课时 学习环境描写 1、介绍《荣国府院落方位示意图》 2、林黛玉进贾府的路线图 3、通过布局描写,揣摩人物的亲疏关系 3、环境描写 :外观、布局、陈设 、器物 4、讨论:环境描写的特点和作用 5、作品的反封建意义 * 典型环境 通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进贾府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 *   根据描写,画出你心中的贾府。   提示:   古人已经说过,说这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。根据林黛玉进贾府的过程,把贾府的平面布局大概画出来。 * 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 图例 1荣府大门 2西角门3垂花门4抄手游廊 5贾母院 6三间厅 7厢房 8五间上房 9穿堂10凤姐院 11贾赦院 12南大厅 13贾政院 14荣禧堂 15东廊三间 荣国府院 落方位示意图 北 14 7 * 是不是这样走? * 贾母前院 厢 房 五间正房 贾母后院 西角门 贾赦院 东角门 荣国府 贾政院 抱厦厅 影壁 凤姐屋 后廊 穿堂 耳房 厢 房 厢庑游廊 北 二门 垂花门 三间厅 抄手游廊 抄手游廊 穿堂 厢 房 二门 仪门 正房 南大厅 穿堂 仪门 东廊三间 角门 二门 厢庑游廊 仪门 仪门 荣禧堂 * 人物的亲疏、尊贵关系 问题:贾政和贾赦的处所位置与家庭地位的关系? 贾政(次子)居住大正房,贾赦(长子)居住偏院。 贾政地位比贾赦高。 * 人物的亲疏、尊贵关系 问题:贾母与王熙凤的处所位置与亲疏关系? 王熙凤住在贾母的后院。 王熙凤深受老祖宗的宠爱。 * 堂禧荣 书赐荣国公贾源 翰 * 座上珠玑昭日月 堂前黼黻焕烟霞 同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书 敬贺荣国公 *   贾府“与别家不同”的典型环境:   宏伟的外观,说的是贾府建筑的外部观感;讲究的布局,说的是贾府建筑的内部结构;华贵的陈设,说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射,是贾府地位的反映。还有第五点,就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王

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