四川省中学高二语文《祝福》课件.pptVIP

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四川省中学高二语文《祝福》课件

1.指出下列判断有误的一项( ) A选入课本的鲁迅的几篇小说发表年代的先后顺序是:《一件小事》《孔乙己》《祝福》。 B《四书》指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》,它得名于宋朝的朱熹。 C“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲后来也泛指祭祀用的肉类。 D鲁迅的小说集有《彷徨》《呐喊》《故事新编》,《祝福》选自《彷徨》。 A * 2.小说以《祝福》为题的深刻寓意是 A.“祝福”是全文故事发展的线索,贯穿始终。 B.“祝福”为塑造祥林嫂的性格提供了典型环境。 C.祥林嫂出现在祝福之夜,亦死于祝福之夜,突出了主题,又使文章结构谨严。 D.题目是“祝福”,内容是祥林嫂的悲惨遭遇,富人的“福”和穷人的“苦”两相对照,深化了小说的主题。 D * 3.选出对“无聊生者不生,即使厌见者不见”一句含义理解正确的一项 A无所依靠而不想活的人,干脆死去,就使讨厌见他的人看不见他了。 B无所依靠而活不下去的人,不如干脆死去,就使讨厌见他的人不再见到他。 C生活没有意思活不下去的人,不如干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。 D没有意思而不想活的人,干脆死去,即使讨厌见他的人也见不到他了。 B * 4.《祝福》开头景物描写的作用是(多选题) A.真实地描绘了鲁镇旧历年底的欢庆气氛 B.具体交待了故事发生的特定环境。 C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢愉心情。 E.表现“我”对故乡鲁镇深沉的感情。 B C * 6.《祝福》开头一段文字中对鲁四老爷语言、外貌描写的作用是(不限一项) A.为展示小说的人物关系拉开序幕。 B.表现鲁四老爷是一位令人敬畏的长辈。 C.说明“我”对四叔的矛盾心情。 D.表现鲁四老爷对晚辈的关心及对新党的仇视。 E.表现了鲁四老爷冷漠无聊、顽固守旧的思想和性格。 A E * 阅读下面文段,完成7——8题。 “可恶!然而……。”四叔说。 这一天是四婶自己煮午饭;他们的儿子阿牛烧火。 午饭之后,卫老婆子又来了。 “可恶!”四叔说。 * 7.对鲁四老爷的话“可恶!然而……”理解正确的是 A指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶,然而祥林嫂也不该从家里逃出来。 B指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦,实在可恶,然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。 C指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道,还给鲁四老爷家添了麻烦,然而祥林嫂也不该从家里跑出来。 D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶,然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。 B * 8.对鲁四老爷一句“可恶”的正确理解是 A指卫老婆子不该自己荐他来,又合伙劫她去,大家看了不成样子。 B指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂,给鲁四老爷家添了麻烦,还再上门来做什么? C指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平卫老婆子一伙实在可恶。 D指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂,还好意思再来鲁四老爷家,是什么意思? A * 9.判断正误,对的打√,错的打×。 (1)《祝福》是《彷徨》的第一篇,写于1924年。( ) (2)鲁四老爷的书房陈设,反映出他是个迂腐、没落、顽固的封建卫道士。( ) (3)祥林嫂再嫁深山时出格的反抗举动,表现了她对封建礼教的抗争和批判。 (4)作者笔下的鲁镇是封建礼教罗网笼罩下的整个黑暗社会的缩影,是形成祥林嫂性格的典型环境。( ) * 祝 福 鲁迅 * 学习内容 作者作品 课文简析 人物描写 环境描写 同步练习 * 鲁迅 1881 ·09—1936·10 * 横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。 原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。 中国文学家、思想家、革命家和教育家 * 主要作品 小说集《呐喊》《彷徨》; 论文集《坟》 散文诗集《野草》 散文集《朝花夕拾》 杂文集《热风》《华盖集》《华盖集 续编》《且介亭杂文》等专集 中篇小说《阿Q正传》( 1921年12月) * 《彷徨》 1928年版 * 小说三要素 人物——人物描写方法 情节——序幕、开端、发展、 高潮、结局、尾声 环境——自然环境、社会环境 * 《祝福》情节 序幕——“我”回到鲁镇 结局——“我”听到祥林嫂的死讯 开端——祥林嫂外逃到鲁镇帮佣 发展——被劫被迫改嫁,后丧夫失子,再 到鲁家。 高潮——捐献门槛,未能赎罪,被逐,沦 为乞丐。 尾声——“我”见到鲁镇“祝福”场景及 感受。 * 倒叙手法的作用 情节上,在小说开端造成悬念,吸引读者寻根探源的兴趣; 内容上,祥林嫂在一片祝福声中死去,强烈的对比,更加渲染了小说的悲剧氛围。 * 人物描写方法 肖像 神态 语言 动作 心理 细节 * 肖像描写 脸色——1青黄,2青黄,3黄中带黑。 两颊——

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