记叙文阅读之环境描写的作用(教学设计).docVIP

南宁市第二十四中学中考专题复习 记叙文阅读之环境描写的作用 目标： 　　1通过分析典型文章，了解环境描写的作用 2.把握解题的方法和技巧 能分析环境描写（社会环境、自然环境）的作用。 考点： 环境描写是为表现人物形象和中心思想服务的。 1．能区分环境描写的基本方法（社会环境描写和自然环境描写）。 2．要学会能正确分析环境描写的作用 题型： 1.识别描写环境的方法； 2.就指定的环境描写说出其作用； 3.对文中写作特色（环境描写）作点评 （二）环境描写的含义 　　环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 　　社会环境：。 自然环境：是指人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼、风霜雨雪、山川湖海、森林原野自然景物的描写等。自然环境描写又称为景物描写。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。“我”悲凉的心情。为全文一开始就定下了抑郁深沉的感情基调。 小结：首先确定是自然环境还是社会环境； 然后找出具体表现环境特点的词语，确定环境描写的具体作用。（PPT，学案上做笔记） 第一步：结合文章中描写环境的词语点明写了什么环境 通过 （天气、景物 或 格局、陈设、民俗民风等具体环境）环境的描写 第二步：分析环境本身的特点（例《走一步再走一步》） 表现 地域风格/点明 时间、季节/渲染 氛围 （氛围由人来感受，过渡到第三步） 第三步：分析环境描写与人物的关系（例《芦花荡》） 1.衬托（正衬/反衬）人物 心理 2.反映人物 性格或品质 第四步：分析环境描写对情节的作用（例《智取生辰纲》） 1.推动故事情节的发展，为下文 （内容）作铺垫。 2.与后文 （变化）形成对比（例《故乡》） 第五步：结合文章中心作答（例《斑羚飞渡》） 深化了文章 主题（中心） 四、运用所掌握的答题技巧，说说下列环境描写在文中的作用。（学生课堂练习前两题，当堂讲评） 1. 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢 。 （《社戏》 通过清新优美自然环境描写。 （渲染氛围））渲染了轻松愉悦 2. A.“我们上了轮船，离开栈桥，轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。” B．“在我们面前，天边远处仿佛一片紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲尔赛岛了。”《我的叔叔于勒》 (烘托人物心情)A句描写一幅优美动人的画卷，向我们展示了主人公活动的舞台，正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情（又预示了在这穷人们理想的游览“圣地”将要发生的不平凡的故事。）反映人物的性格或品质通过对比，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。　B句阴郁而离奇的环境描写，正烘托了主人公菲利普夫妇心里失望、沮丧和沉重心情， (反映人物的性格或品质)通过对比，从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格特征。　 3“这儿苹果树正开着花；紫丁香散发着香气，他那又长又的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上，啊，这里美丽极了，充满了春天的气息！ 这句话是环境描写，表明春天已经到来，实际上是为丑小鸭即将变成白天鹅的美好前景渲染气氛，埋下伏笔。烘托出丑小鸭对美好的向往之情 4.那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。（《孤独之旅》） 文章通过描写天气的的突变，推动了故事情节发展，为杜小康的成长提供一个典型的背景，给他一个与暴风雨搏斗的机会和舞台，从而表现他成人般的勇气和坚强，为后文埋下了伏笔。（推动故事情节发展） 五、链接中考，强化训练。 ????????????????? ?（一） 那年冬天好大雪（中考·南宁2011) 腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，把粗糙的北风