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- 2017-01-15 发布于贵州
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英语教研组工作总结
紧张繁忙的一学期结束了。在学校领导班子的正确领导下,在全体教研组教师的共同努力下,积极开展教学研究工作,探索一条适合我校学情的新教法。
一、积檄调查、分析研究学生的实际学情,结合学情采用比较科学合理的教学方法。
根据学校的工作部署,全体英语教师积极参与组内的讲课、听课和评课。组内每一位教师都认真准备,积极分析、研究、讨论,通过讲、听、评,大家都感到收获很大。
初一、初二学年是新目标教材,老师们都改变了原有的教学模式,采用任务型教学的新模式。为了完成某一教学任务精心设计,尽可能接近类似现实生活。使学生能达到在学中用,在用中学的效果。
初三学年的教学体现出了分层次教学的特点。使普班夯实基础,尖子班注重扩大知识面,靠近中考。
二、采取多种辅助教学方式,激发学生兴趣,加强能力培养。
初一学年要求每个学生准备单词本,依学生能力适当扩展英语词汜,让程度差一些的学生学得牢,让程度高一些的学生吃得饱。根据学习进度,让学生制作招聘广告、电影海报,并把学生作品张贴上墙,以此鼓励学生。为加强学生对单词识累的兴趣,巩固学生对单词的掌握,在完成教学任务后,举行了百词竞赛。初二学年加强学生的英语朗读,并鼓励学生制作手抄报。
三、积极学习新的教学
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