《大高考》高考政治二轮复习(全国通用)配套课件第四部分专题十六.ppt

意义 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择 要求我们站在正确的阶级立场上作出价值判断和价值选择 这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做 (2)作出正确的价值判断和价值选择的标准 ①正确的价值判断与价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。 ②正确的价值判断和价值选择必须自觉站在最广大民利益的立场上。群众的整体利益是由各方面的具体利益构成的，我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系。 (3)价值判断和价值选择的特征与客观标准间的对应关系 特征 衔接 标准 社会历史性：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同 时间、地点、条件的变化是有规律的 自觉遵循社会发展的客观规律 主体差异性 社会地位、需要不同，价值判断和价值选择不同，在阶级社会具有阶级性 人民群众是历史的主体和创造者 自觉站在最广大人民的立场上 认识事物的角度不同，价值判断与价值选择存在差异 立场不同，会作出不同的价值判断和价值选择 [典型例题] “忠孝”是儒家传统的核心要义之一。在封建社会，“忠孝”往往意味着臣民效忠皇上或儿子无条件服从父亲。今天，“忠”多指忠于祖国和