2016粤教语文必修二第9课《议论散文两篇》（门）ppt课件.pptVIP

导入：门是人们生活当中最常见的事物之一，开门和关门是人们几乎每天都会做的最平常的动作之一。在钱钟书的《窗》中“门”代表着一种物质需要，而“开门”这一动作代表着一种物质追求，而莫利在《门》一文中则赋予门更多的意义，让我们一起来学习这篇文章，从中体会作者深刻的思想认识吧。 分析重点句子 “聪明的人总是怀着谦逊和宽容的心态来打开前门的。” “当我们再次打开这扇门时，会发生什么事情呢?” 4、为什么说“门是隐秘、回避的象征”？联系书本与生活，自圆其说。 点拨：如说悄悄话时常关门是为了隐秘，晚上学习时关门是为了回避他人的干扰，受父母委屈时我们“砰”的一声响，将门关上等等都可以说明这道理。 开门关门含意不同，给人的感受也是不同的，开门给人喜悦，关门给人悲伤。同学们看看这与第六段的说法没矛盾吗？ 点拨：不矛盾，前边从门的特征讲，这里从关门这一动作讲。事物总有两面性，既有好的，也有坏的。 它体现门的两面性，一方面，从门的隐秘象征意义看，它的确给人自由的空间。但另一方面门是通往外间世界和未来生活的通道，打开一扇门，意味着你与他人的沟通、理解、友谊、亲情等，意味着新的生活的展开，延续和发展，如果关闭，则意味着失去了这些美好的东西、机会，意味着生活的停滞，因而关门是一个悲剧性的动作。 7、“它改变并重新分配人类的力量” 析：如果我们搞不清复数“人类”时，我们可以把他当成单个的人来理解，一个人屡屡失败，最