北京课改版物理八上《探究——声音的产生和传播》ppt课件.pptVIP

首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 请大家一起来做实验： 1.发出“啊——”的声音，同时用手摸喉头 2.敲击音叉，并用手轻轻触摸音叉 3.请同学们拿出一把直尺，用手拔动直尺发声 总结这些物体发声时有什么共同特点 声是由物体的振动产生的。 一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 说出一些比较新奇的发声现象？是怎样发声的？ 蝉 蜜蜂 蟋蟀 发音器的振动 后足摩擦振动 翅的高速振动 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 应用： 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 探究：声音怎样传播到远处 请大家一起来做实验： 1、把两张桌子紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌 面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌面上。 2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。 3、比较两次实验实验结果，结论是什么？ 声的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探究声的传播 声速 练习 小结 回声 尾页 声在空气中怎样传播呢？ 真空不能传声。 声以声波的形式传播着 首页 引课 实验 蝉的发声 唱片 探