雪孩子的故事——喷枪工具和其他工具的综合应用.pptVIP

“雪孩子”的故事  ——喷枪和其他工具的综合应用 襄阳市第十中学 张波 第四个方面，说教学过程： 根据本课教学内容和信息技术课程学科特点，结合三年级学生的实际认知水平和生活经验，我设计了如下教学流程： 看过动画片《雪孩子》，让我们有种向往冬天与雪共舞的想法。以“雪”为主题,表现了对冬天的向往，脑海中仿佛出现了一副副图画，冰天雪地、成排的松树、雪孩子，皎洁的明月，浅蓝色的夜空，在冰天雪地的森林里构成了“雪孩子”的故事。那么同学们你们有自己的梦想和故事吗？同学们七嘴八舌的说起来，[课间丢沙包的活动、神奇的水果树、节约水公益画、太空之旅、我喜欢的小动物等等] 这些都可以用绘图表现出来，同学们，让我们一起先走进雪孩子的故事里，学习一下更多的绘图本领，然后，把自己的故事表达出来好吗？引出课题：《雪孩子的故事——喷枪工具和其他工具的综合应用》。【设计意图】 我利用多媒体课件演示，创设美好的童话故事学习情境，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生在情景中主动、积极地接受任务，从而乐学；并引出今天的课题。 环节（二）探索实践，获得新知活动一：设置疑惑，获得新知：我：展示两幅雪孩子中的图片，让同学们看一看对比有什么不同？学生：通过观察发现第二幅图片并没有雪花。 我当即提问，“我们用什么工具把它添加上去呢？”分小组讨论，我也参与进去。学生：“有同学说使用喷