颐和园课件王安青.pptVIP

* * 人教版四年级语文上册 歇马小学 王安青 学习目标： 1、感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言； 2、在读中体验，在读中感悟，积累语言； 3、学习按照游览顺序抓住景物特点写的方法。 小组合作探究： 读课文第二至五自然段。 1、画一画：把你喜欢的句子用———画出来。 2、标一标：把你的感受标注在句子旁。 3、想一想：哪些词语用得好，为什么？ 长廊 这条长廊有七百多米长，分成273 间。 横槛 每一间的横槛上都有五彩的画， 画着人物、花草、风景，几千 幅画没有哪两幅是相同的。 抬头一望，一座八角宝塔形的三层建筑闪耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。 正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。 桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。它们有的（ ），有的（ ），还有的（ ）……这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。 我是小小导游： 写一则介绍颐和园一处美景的导游词。 *