天津市八级语文上册《湖心亭看雪》课件 新人教版.pptVIP

最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 * 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红 ——杨万里 * 欲把西湖比西子 淡妆浓抹总相宜 ——苏轼 * 湖心亭看雪张岱 天津市辛庄中学 张佳 * 文学欣赏的步骤 一、基础性阅读 1、查找资料，了解作者 2、自察释疑，读懂文本 二、发现性阅读 1、反复诵读，体会意境 2、深入文本，感悟情感 3、讨论探究，了解写法 三、创造性阅读 1、思考联想，圈点评说 2、结合文本，拓展思维 * 查找资料，了解作者 你知道作者的自嘲诗吗 ？ 《自题小像》 功名耶落空，富贵耶如梦。 忠臣耶怕痛，锄头耶怕重， 著书二十年耶，而仅堪覆瓮。 之人耶有用没用？ 作者在自嘲中讽世骂时，显示自己的卓然独立。 * 崇祯　　更定　　毳衣 沆 砀 雾凇　 长堤 一芥 铺毡　　喃喃 zhēn gēng cuì hàng dàng sōng dī jiè zhān nán 读准下列字音 自察释疑，读懂文本 * 难点探究： 1、湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。（量词使用是否有误？） 2、文中“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒”，看似矛盾 ，实际上表现了作者什么特点？ 3、舟子说“相公痴”，张岱似乎并不生气，为什么？ 自察释疑，读懂文本 * 反复诵读，体会意境 意境：文学作品通过形象描写表现出来的境界和情调。 本文通过描写西湖雪景——湖山夜雪图 ，传递出（ ）的意境。 天寒地冻，万籁俱寂，苍茫悠远。 * 深入文本，感悟情感 时间：大雪三日后夜 事件：独往湖心亭看雪；湖心亭巧遇知音 景物：雪后西湖 ，万籁俱寂，一片洁白 情感：孤寂的情怀，避世的幽愤。既有独自赏雪的孤寂，又有偶遇知音的欣喜，还交杂着作为亡国遗民的痛心与无奈。 * 写作手法： 写景文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。 讨论探究，了解写法 * 例如： 1、如马致远的《天净沙秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 2、《三峡》中“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”直写山连；“夏水襄陵，沿溯阻绝”直写大水猛涨，江水浩荡 。 我们接触过的白描写景的语句 * 思考联想，圈点评说 张岱是个什么样的人？ 超凡脱俗 清高孤傲 淡淡愁绪 思恋故国 * 结合文本，联系生活 古代文人中有许多曾经有过遗世独立的文人雅士： 陈子昂，登台长吟: 念天地之悠悠，独怆然而涕下； 杜甫，登高作啸: 万里悲秋常作客,百年多病独登台； 柳宗元，寒江钓雪: 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪； 陶渊明，不为五斗米折腰，隐居于山中，过着“采菊东篱下，悠然见 南山”的生活。 陶弘景，曾经掌朝廷机密文书，后来不仕隐居，娱情山水，作起了 “山中宰相”。 刘禹锡，住在陋室，“谈笑有鸿儒，往来无白丁。” 周敦颐、李白、屈原…… * 请仿照下面的例句写一个句子，为张岱找一个志趣相近的朋友。 张岱，你不孤独，你有朋友 李白 ，他正独坐敬亭山，与孤云相对而看、两不厌倦呢！ 张岱，你不孤独，你有朋友（ ），他（ ） 陈子昂，杜甫，柳宗元，陶渊明，陶弘景，刘禹锡，周敦颐、李白、屈原…… * 小试身手、背诵练习 （ ），余住西湖。大雪三日，（ ）。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，（ ）。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子， （ ），湖心亭一点、 （ ），舟中人两三粒而已。 到亭上， （ ），一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“（ ） ！”拉余同饮。 （ ）。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“（