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体育院校图书馆如何对大学生开展文化素质教育的探讨 摘要：本文从体育院校学生文化素质教育的特点与内容、文化素质教育已具备的条件、开展文化素质的对策几方面探讨了体育院校图书馆如何对大学生开展文化素质教育。 关键词：体育院校、大学生、文化、素质教育 邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”。这是我国教育事业的发展方向。要建设文化大省，高校的文化素质教育就成为一件很重要的事情，这与“三个面向”方向是一致的。在体育院校，由于运动训练（术科）课程占了相当比例，加上学生来源于中学、体校、运动队等不同单位，文化基础差异很大，基础比较薄弱，因而加强对体院学生的文化素质教育，成为学校以及图书馆的重要研究课题。体育院校图书馆如何对大学生开展文化素质教育，值得我们认真研究和探讨。 1体育院校学生文化素质教育的特点与内容 1.1特点 ①专业性强。体育院校学生的素质教育具有很强的专业性即“体育”的功能十分突出，整个教育基本上都是围绕“体育”这一主题进行的。②针对学生的某方面薄弱环节进行素质教育，特别是文化素质，信息技术、知识经济方面的教育。③层次性。体育院校学生由于专业不同，有体育教育专业和运动训练专业，文化层次参差不齐，文化基础差别较大，因而开展素质教育时必须有层次，根据学生不同的文化基础进行各种不同形式、不同的素质教育。④盲目性。部分学生学习时没有计划，也没有掌握有效的学习方法，学习时较费力，效率也不高。⑤被动性。有些学生学习时随大流，没有根据自己的实际情况，文化基础和爱好等选修课程，往往只追求学分，不把学到真东西作为出发点。 1.2内容 体育运动实践以体育科学为理论指导，体育科学是体育现象、揭示体育规律的知识体系，是个多学科多层次结构的系统学科群。体育科的教学是教师向学生传授体育的基本理论、基本技术和科学锻炼身体方法的教学活动。体育理论主要是向学生讲授体育概述，运动促进人身心健康、增强体质的规律和理论依据，这就涉及文学、哲学、外语、社会、体育史学、运动心理学、人体科学和体育美学等方面的知识。体育基本技术是向学生传授各项体育运动的技术和技能，也就是学生进行身体练习的过程，这就需要运用生理学、解剖学、生物力学、生物化学、数学、物理学等知识，来解释人体运动规律，评定运动技术的合理性和经济性，评价身体锻炼的功效性等，只有科学地合理地进行锻炼才能达到增强体质，增进身心健康的目的。违背了体育科学规律，不但达不到理想的练身效果，还可能危害健康。现代社会的高速发展，需要学生具备健康生活的知识，以适应未来工作和生活的重压，掌握体育的基本知识和锻炼身体的基本技能，也是学生必须具备的体育文化素质。同时为大学生的终身体育打下坚实的基础。 2、体育院校图书馆对大学生进行文化素质教育的具备的条件 ①文献优势。据初步统计，各馆藏书总量已由1992年的280万册增至2004年底的600多万册。这两年各馆购书经费有了一定增长，北体大、广州、沈阳、武汉、南京等一些院校的年购书经费更达到了三、四十万元至100多万元，使藏书量得到比较快的增长。体育、马列、文吏哲、外语、计算机、生物化学；医学等方面的藏书都有了较大增长。计算机数据库建设取得明显进展，已有13所体育院校实行计算机管理，各种专题数据也逐步建立起来。《全国中文体育期刊篇名目录》每年都正常出版，得到充分利用。现在，已有部分院校图书馆与因特网联网，建立了电子阅览室，使读者可以从网上查到大量文献，例如“中国期刊网全文期刊”数据等。②人才优势。据统计，目前全国体院图书馆大专以上文化程度人员占总人数的72..4％，中级以上职称人员占49％，有些馆高级职称人员也有13％左右的比例，体育、信息、计算机，双学位、研究生人员都有一定比例。③环境优势。硬件方面。图书馆大多位于校园中心，环境优美，整洁清静，书香四溢，读者非常喜欢到图书馆；软件方面，图书馆管理科学，行为规范有序，既文明又自由宽松。这对培养大学生的气质、情趣、美学素养，创新精神、个人兴趣、行为规范等都有重大作用。④全国16所体育院校图书馆基本上都已开设“体育文献检索课”，这对开展文化素质教育积累了一定的基础。 3体育院校图书馆对大学生进行文化素质教育的对策 3.1优化馆藏建设，以优秀文献教育学生 馆藏建设是图书馆实施文化素质教育的基础。图书馆要把健康的精神文化食粮提供给学生，首先要把好采购关。要认真鉴别、筛选、收藏内容健康，品位高雅的书刊进图书馆。要把有关的马列、毛泽东著作、邓小平文选、江泽民讲话精神书刊采购进来；根据学生需要，购置一些知识与趣味并重、美感与情调兼容、健康美感的丰富多彩的文艺书刊，丰富学生的精神食粮。第二，要把有关专业的书刊采购进来，提高学生专业知识水平。体育中