高考古代诗词鉴赏答题模式表.docVIP

高考古代诗词鉴赏答题模式表（表一） ?（1、修辞手法；2、描写手法） 设问角度 ? 设问示例 ? 答题步骤 ? 答题范式 ? 考题举例 ? 答案示例 ? ? ? 修 辞 手 法 1、本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2、诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。 ①先答出具体运用的某修辞手法； ②再答该修辞的作用术语+诗句内容； ③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。 本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。 《移家别湖上亭》 戎昱 好是春风湖上亭， 柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识， 欲别频啼四五声。 问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析。 诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情。 ? ? ? ? 描 写 手 法 1、这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要分析。2、这首诗在景物描写上有何特色和作用？3、这首诗在描写方面有何特色？ ①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；②后相关诗句简要解说；③再分析作用。 （